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杨浩

经理人核心能力建设:目标与计划管理

杨浩 / 中层管理者成长训练专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 天津

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课程大纲

【课程背景】

   上接战略,下接绩效——

经理人的责任是,承接组织目标,制定部门目标,并组织员工就目标与计划达成共识,**后带领团队保证计划落地,产出绩效。这是企业高效运转的驱动力,也是带领团队成长的坚实基础。

任正非说,一切都是围着目标转的。

然而现实工作中,如何把

目标转化为计划?

计划转化为行动?

行动转化为结果?

资源不足又该怎么办?

重点策略与关键行动措施?

有效的过程监督与检查?纠偏与纠错?

本课程将引导学员系统构建目标与计划管理的能力体系,将思维模型、管理工具、任务方法融入从目标到绩效产出的全过程,**研讨、练习帮助学员在课堂完成学习与吸收,达成提升执行力的**终学习目的。

补齐从目标到绩效的空缺,培养能力整合资源,

从现实与目标的差距出发,深入分析真实原因,

针对性开发,创新型借鉴,从而选择合适方案,

分解任务,绘制行动表格,组织人力物力落地。

【课程收益】

1、了解目标管理与计划管理的知识体系。

2、基本掌握目标设计的方法与工具使用。

3、提升常用的计划分析与计划制定技能。

4、提升目标管理与计划执行的执行能力,提高工作效率。

5、提升管理者指导下属制定目标及打造执行文化的能力,改善工作方式,提高效能。

【课程特色】

1、运用引导技术,用专业流程、工具和方法,以学员的核心痛点为核心,不再是单纯讲师灌输式的授课模式。

2、讲师由传统的灌输者转换成培训师 引导师,让学员自主分析与解决问题,学员参与的积极性、主动性大大提高。

3、引导学员分析现状,挖掘现有问题,解决过去培训无法结合工作现状的问题,真正做到让学员“带着问题来,带着方法回去”。

【课程对象】中基层管理者

【课程时间】1-2天(6小时/天))

【课程大纲】

如何树立执行意识?

1.管理者的任务:达成团队绩效

2.执行力:从目标到成果的过程

员工:保质保量按时完成直属上级任务

企业:保质保量按时达成战略目标

3.执行力的三大基石:

能力

条件

情境

4.执行力的两大前提保障

正确的目标

有力的组织

二、如何树立正确的目标?

1.组织目标战略聚焦,导向清晰

2.围绕组织目标设定部门或项目目标

3.利用“SMART”法则将目标明确化

4.各级目标自下而上融合总目标

案例:华为、小米等

三、达成目标的过程中遇到问题怎么办?

1、问题发现:

弄清事实

把握关键

2、原因分析:

专家法

比较法

试错法

假设设定与模型分析法

决策制定

抛硬币问题:如何做一个决定

力场分析法:如何做一个重要决定

列表打分法:如何做例行决策

分类打分法:如何做评估决策

决策制定法:如何作复杂决策

案例练习:如何选择合适的项目经理?

四、如何将决策方案转化为行动计划?

1.计划——到达目标的探路石

2.计划的三要素:目标——资源——流程

3.三类主要的工作计划:

日常工作类:

目标实现类:五步法

问题解决类

计划制定的常用工具

思维导图法

金字塔法

案例练习:如何制定团队人才发展计划?

案例练习:财年年会策划与执行

甘特图法

计划风险预估法

五、如何进行目标达成后的评价?

1.下属绩效考核与评价

2.未达标团队的激励措施

3.不让雷锋吃亏,贡献决定激励

4.用目标评价引领接续奋斗

六、课堂总结

运用ORID焦点讨论法进行课程复习

焦点讨论法遵循人类思考的心理规律,**四个角度的提问,帮助学员从1-2天学习活动中,凝练精华,记录收获,交流心得,升华认知,促进实践。焦点讨论法的四个角度:

1、事实层面:那些关于事实和外部现实的信息是什么?

2、感受层面:关注的是人的情绪、情感、记忆或联想

3、理解层面:挖掘出意义、价值、重要性和含义的问题

4、行动层面:让人们能够对未来作出决定、改变的问题

在老师引导下,学员完成温故知新的复习活动,带着整理好的学习成果和应用策略,返回工作岗位。

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