【课程背景】

中国共产主义青年团，是中国共产党领导的具有光荣历史和优良传统的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。共青团自1922年5月诞生以来，至今已经走过了近百年的光辉历程，中国共产主义青年团在中国共产党以及众多老一辈无产阶级革命家的亲切关怀下，不断发展壮大，为中华民族的伟大复兴事业做出了重大的贡献。

****指出：历史是**的教科书，也是**的清醒剂。《方遒™-团史情景沙盘》重温100年激情燃烧的岁月，帮助青年团员深刻领会中国特色社会主义事业的来之不易，把青年自身需求与社会需求相统一、把个人发展与社会发展相结合、把个人命运与国家命运相联系，增强社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

【课程收益】

课程内容 “团史发展线”与“个人成长线”双线并行， 以共青团百年发展历程为顺序，以团的重大事件为线索，以不同时期的典型事例、历史人物、精彩故事为主干，与新员工职业成长规划紧密结合，用主人公郑卿卿职业成长发展的情景还原共青团在发展历程中重要历史事件背后关键的决策，让学员在8个情景中深入研讨，**对历史事件的深度剖析、感悟，总结出可以指导当今开展工作的方法，实现将思考迁移到工作、生活场景中，真正做到以古鉴今。

【教学形式】

情景研讨40% 知识点讲解25% 教学案例5% 应用练习20% 行动学习10%

【课程时长】2天

【课程大纲】

导入

1、共产党与共青团的关系

2、共青团历届全国代表大会

3、两次建立、两次更名、一次改造、一次恢复

4、百年跨越中的“明线暗线”

模块一、探索：觉醒新时代

1、 故事背景

情景1：到底选哪个

2、 视频：百年五四 五四百年

3、 中国**个青年团组织成立

4、 团一大前牺牲的青年团员

5、 早期团组织的困境

6、 是什么力量让我们在困难时依然坚守

7、 同为青年的我们，如何定位未来的职业

8、 案例：考古女孩与樊锦诗

情景2：我该怎么办

9、 中国社会主义青年团成立

10、 团的“一大”到“五大”

11、 先锋主义和取消主义

12、 陈独秀与任弼时之争

13、 工作适应的两个维度

14、 活动：职业路径与方向

15、 视频：不能忘却的纪念

模块二、迷茫：奋起青救会

情景3：临时的安排

1、 国际国内双重因素促进共青团改造

2、 抗日时期各种青年组织

3、 青救会与民主青年同盟

4、 如何度过迷茫的三种工具

5、 案例：一杯水可以拿多久

6、 视频：逃避和辞职不能解决问题

7、 第三选择：为冲突找一条出路

8、 共青团改造的意义与价值

情景4：获奖的竟然不是我

9、 抗日战争胜利

10、 抗争时期的共产党与青救会

11、 凝聚全民族力量的号召令

12、 一级战斗英雄燕秀峰

模块三、发展：重建共青团

情景5：现实的考验

1、 思考：职业发展的关键要素

2、 重建青年团的讨论

3、 中国新民主主义青年团正式成立

4、 1957年更名为中国共产主义青年团

5、 毛泽东出的两道题

6、 中国共产党领导共青团

7、 共青团独立开展活动

8、 学习英雄人物

情景6：一场舆论风波

9、 共青团的暂停期

10、 共青团的政治方向

11、 案例：舆情与危机管理事件

12、 舆情危机处理5s原则

模块四、转型：复兴中国梦

情景7：带团队的困惑

1、 成长路上的身份转变

2、 新时代共青团转型：引导＋服务

情景8：青春建功中国梦

3、 请党放心，强国有我

4、 历届领导人对青年的定位

5、 **对青年的六点要求

6、 主题演讲：对青年成长成才的思考