课程背景：

今日头条为什么火？因为，在移动互联网时代它让每个人都成为内容的提供者和获取者。3G是移动互联网的雏形，4G是移动互联网的正式版，5G是移动互联网的升级版。从3G到5G，移动互联网的发展速度令人瞠目结舌。

然而，移动学习从2013年到现在，虽然呼声越来越高，平台层出不穷，但是，银行内部移动学习的现状仍然可用惨不忍睹来形容。究其原因，还是内容不行，一是内容数量少，二是内容质量差。从E-Learning到M-Learning，在线学习一直以来就没有摆脱内容不行的惨境，所以，银行要做好移动学习，必须抛开杂念扎扎实实地开发的移动学习内容——微课。

作为银行人力资源或培训负责人，在实施微课项目应该注意以下几点：

**，解决问题是微课的核心价值。微课可以呈现知识、技能、制度、流程，但是事有轻重缓急，资源也要用在刀刃上，银行实施培训的目的是促进绩效改善，所以，开发微课的指导思想应该是“以问题为导向开发，以解决问题为目的”，问题解决类的微课要优先、大量开发，应知应会的基础内容稍后开发。

第二，全员参与促进微课数量上规模。不能仅仅把微课开发当作一项普通的培训工作来看待，实施一两轮培训，开发十几个微课就结束了，而是要看作人力资源部门帮助业务部门“萃取**实践经验，解决绩效瓶颈问题”的战略性工作。要从上到下充分重视，全员学习和参与微课制作，在短期内产出大量专业对口、实用性强、生动有趣的微课作品。只有让微课课件达到一定的数量，才能实现移动学习良性运转。

第三，合理安排不同类型微课比例。既要有大量的合格微课，也要有一定比例的优秀微课和精品微课。微课类型众多，主要包括PPT动画(有声图文)微课、真人视频微课、MG动画微课、H5微课等四大类，其中PPT动画、MG动画和真人视频这三类微课**适合银行内部学习、掌握和自行开发。PPT动画微课容易上手，几乎人人都能学会，但是难以做出精品；而MG动画和真人视频微课制作起来有一定难度，但场景真实、呈现生动，教学效果**。

第四，不断创新让微课充满魅力。在微课数量形成一定规模的基础上，就要考虑微课创新的问题，一方面内容构思要追求趣味性，努力做到寓教于乐；另一方面表现形式要追求新颖性，尝试新的技术手段。

课程收益：

Ø 认识银行中的两类微课，掌握微课选题的诀窍

Ø 理解微课设计的原则，设计出高质量的移动学习微课

Ø 认识微课制作的总体流程，掌握微课制作工具的使用方法，并实地演练，制作出一门移动微课

Ø 工具素材：赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、240种书法字体、超300种结构化模板、超1000个微课制作图片素材、PPT美化软件、去除图片水印软件、音视频剪辑软件等。

Ø 成果产出：合格微课占总人数80%，优秀微课占总人数10%

课程时间：3天（2天培训 1天考评）

课程对象：银行专兼职内训师、关键岗位人员等

课程方式：翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评等

课程大纲/要点：

**天内容

模块1 微课概览

- 微课的定义与类型

- 讨论：什么是好的微课？

- 微课有哪些呈现形式？

模块2微课设计

如何设计与制作微课？

1. 微课设计的六定七步法

2 工具：《微课设计底稿》

3. 小组讨论：微课的适用场景和主题

4. “定选题”

5W1H分析听众

微课选题的四项标准

3X4选题法

现场操作：学员制定微课选题

5. “定目标”

培训目标撰写的ABCD法

现场操作：学员设定微课目标

6. “定内容”

四类选题内容分析

现场操作：学员设定微课内容

现场评审：学员互评-讲师点评

7. “定结构”

金字塔结构

SCQA结构

STAR结构

Why-What-How-If结构

问题分析与解决类结构

操作技能与步骤类结构

现场操作：学员设定微课结构

8. “定创意”

微课创意的AIDA模型

三类课题命名法&三点式课题命名法

创意微课作品展示

现场操作：学员设定微课创意

9.“定形式”

现场微课学习

不同微课形式的对比分析

现场操作：学员设定微课形式

模块3 常见微课软件基本操作界面

1.powerpoint软件

2.思维导图软件：Imindmap、mindmanager

3.制图软件：美图秀秀

4.视频转化软件：格式工厂

5.视频制作软件：会声会影、剪映、来画

6.专业录屏软件：Camtasia Studio、万彩

备注：根据不同微课的制作难度学习不同类型的软件

第二天内容

模块4 三类微课进阶制作技巧

1.PPT微课制作方法（录制屏幕 画外音 配乐）

**步：PPT制作

Ø 故事文案编写

Ø 页面图片设计

Ø 内容文字排版

Ø PPT动画制作

第二步：录制屏幕 同期声

第三步：制作剪辑（片头片尾、剪辑、配乐、画外音、上字幕、视频输出格式）

◆学员练习：现场观摩微课 制作5分钟录屏微课

思考：如何让你的ppt效果更炫？

2.讲解式微课制作方法（上课录像、录制手写板、节目访谈）

Ø 场地：场地选择与桌椅摆放、背景板制作

Ø 设备：灯光、音响、麦克、摄像机

Ø 人物：化妆、取景、移动、试镜

◆学员练习：现场观摩优秀微课 学员现场拍摄制作5-10分钟讲解微课

3.情景剧式微课制作方法（多人物、有故事、有情景、有冲突、有悬念）

**步：编写剧本

Ø 起名字：好听、好记、好传播

Ø 设目标：简单可行

Ø 定内容：内容结构顺序、知识点总结提炼

Ø 编故事：故事逻辑顺序、故事情境设计

Ø 分场景：时间、地点、人物、对白

第二步、视频拍摄

Ø 导演执导：整体指导、分镜头、演绎示范

Ø 演员选择：演技、道具

Ø 灯光应用：主光、辅光、光度、光比、光位

Ø 拍摄构图：主体、陪体、背景

Ø 镜头把握：远景、中景、近景、特写、大特写

Ø 镜头移动：跟拍、发现、环绕、俯视、仰拍、旋转

Ø 声音采集：同期声、画外音

第三步、剪辑制片

Ø 剪辑取舍

Ø 配音配音

Ø 字幕插入

Ø 片头片尾

模块5  常见的问题及解决

Ø 如何准备好形象

Ø 如何准备好心理

Ø 如何解决录音室杂音问题

Ø 如何告别暗沉光线

Ø 如何用背景布聚焦

Ø 如何自拍出好的效果

第三天：学员考评

模块6 考评环节

- 微课呈现

- 制定行动计划

- 问答&集体分享