培训大纲

培训对象

企业文职/行政管理人员、企业管理人员、政府单位人员

培训收益

**培训，使受训人员对公文写作的特点、功能有进一步的认识、理解，了解公文的特殊性和文种使用规定，掌握主要公文的文种格式，并能熟练准确地撰写在工作中常用的公文，纠正日常办文差错。

传授知识理论和方法的同时，注重其知识与工作实践的有效结合，更多地结合实际案例，以通俗的语言，深入浅出的将公文的规范要求和写作技巧、注意细节等方面进行了生动的演绎，从而使学员达到能理解公文行文的严肃性和课程的重点，了解了公文的规范化和标准化，系统掌握公文写作的知识和方法技能的目的。

课程内容

一、企业公文基础知识

1、企业公文定义与作用

2、企业常用公文写作种类及适用范围

——案例分享：如此“计划”怎么不能实施？

3、公文写作的要求

•准确：真实反映客观现实(内容)

•简洁：以**少的文字包含**多的信息(语言)

•得体：适应不同文种的需求(文体)

•庄重：严肃的法定文书(文风)

•质朴：不以文辞之美为追求(修辞)

 二、如何写好公文

 1、行文格式

 2、公文结构层次

 3、公文写作五部分：

（1）导语要提笔入题

（2）正文要主题突出

（3）表述要正确无误

（4）篇章要条理清楚

（5）结尾要当断即断。

三、行政事务公文写作

（一）公告、通告、通知

1、辨析这几类常见公文，结合受训单位性质确定讲授重点。（讲授）

2、熟悉通知的几种类型和写法（练习，改错）

（二）请示、批复、函

1、什么情况下用请示？报告？批复？（讲授）

2、如何写请示、报告、批示（练习，案例）

3、请示、报告的分类（讲授）

4、写作规范模式

（三）报告

1、报告种类：

◆ 工作报告 ◆ 情况报告 ◆ 建议报告 ◆ 调研报告

2、如何写好调研报告

◆ 调研报告的前言、主体和结尾的写作内容及技巧

——企业调研报告案例分析

（四）工作计划

1、计划的结构环节和格式

写计划没有固定不变的格式，一份计划，一般是由标题、正文、文尾三部分组成。

◆ 标题的四种写法

◆ 正文的构成

2、计划的写作内容

◆ 情况分析（制定计划的依据）

◆ 工作任务和要求（做什么）

◆ 工作的方法步骤和措施（怎么做）

◆ 工作落实及跟进

（五）工作总结

1、总结的类型

（1）按内容分：

◆ 工作总结 ◆ 业务总结 ◆ 学习总结 ◆ 生产总结等

（2）按范围分：

◆ 单位总结 ◆ 部门总结 ◆ 个人总结

（2）按时间分

◆ 年度总结 ◆ 季度总结 ◆ 月份总结 ◆ 阶段总结等

（3）按性质分：

◆ 综合性总结 ◆ 专题性总结

2、总结的基本结构图示及写法

◆ 标题

◆ 正文：开头（前言部分）主体（成绩和做法，取得的主要经验或教训或存在的不足）

◆ 结尾：今后工作努力方向或打算或整改措施

3、写好总结要注意的问题

◆ 实事求是

◆ 条理清晰

◆剪裁得体，详略适宜

——案例分享

（六）新闻稿、简报

◆标题（重要）

◆导语

◆主体（重要）

◆背景材料

◆结尾

（七）写作常见问题及解决方案

◆写作的九大逻辑顺序

◆写作技能提升--TCS