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课程背景 -------------------------------------------------
结构化思维遵循**基础的思考路径,借助一些实战的工具,让**的对策迅速涌现脑海;
结构化研讨是团队思考的一种具体应用手段,它以需求为基础,以问题为中心,以参与对象为主体,以获取解决方案为**终目标。所谓结构化就是指采用“结构化”的方法,把人们思维的不同阶段分隔开,克服思考过程中常犯的错误,用成员之间的平等协作,用建设性的强制规定,引导成员积极参与讨论,激发成员创造力,**终完成思考目标。讨论过程充分运用了结构化的思维,具体体现在系统思考、高度概括、多元激发、评估选择等,过程中要分析问题的表象,寻找问题的真正原因,得出**结论。它的**大优点是克服传统模式中缺乏主动探索型的学习,把理论与知识充分结合,充分调动成员的参与度和贡献值,向内和向外去积极搜索信息和知识,在培训师的带领下,**终由自我实现思维突破,进而完成方案输出。
担任本次课程的洪山老师,是国内思维全系列课程的培训师,也是TTT全系列课程的培训师,是非常资深的实战派人士,他横跨教育、思维研究、IT开发、金融领域、制造业等多行业,具有非常丰富的实战经验,可以轻松运用高超的授课技巧向您呈现高水平的思维技能课程。本课程是一个思维拓展的训练,全程会不断思考,不断被激发,并引导团队发现**思考结果。
课程收益 -------------------------------------------------
了解常见思维模式及结构性思考的独特魅力
逃脱思维定势的束缚,敢于突破
掌握团队思考的常见工具,充分释放团队智慧
始终围绕企业**关心的核心议题开展思考
每一个成员都积极参与,群策群力,达成目标
多种工具运用,不是为了学工具,而是为了用工具
分享交流,正向思考,冲突碰撞,激发创造成为关键词
整个过程流程化和结构化,在“有限自由”下开展
课程时长:1-3天,6小时/天
课程对象:企业内有需要人员
教学方法:讲解 视频 工具 案例 互动 演练
课程大纲 -------------------------------------------------
**单元:结构化思维认知与主要内容
结构化思维的定义
常见的结构化思维形式
逻辑结构与思考的关联性
结构思考三个层次:
1)隐性到显性
2)显性到结构
3)结构到应用
结构化思考的具体运用
信息的处理
结构化表达
问题的分析与解决
有效决策
创新思维,能拓思考
第二单元:结构化研讨的实施步骤
一、讨论过程流程化和结构化,主要步骤简述:
**步,研讨前准备:议题准备,小组分组,人员分工
第二步,个人准备:每个人从问题出发,结合自己工作经验,把原因和对策罗列
第三步,催化结果:催化师使用催化技术,引导思维,发散思考
第四步,集体发言:小组成员轮流分享自己的思考结果,催化师负责流程节奏
第五步,原因分析:发言内容的整理与归类,大家对原因归纳分析
第六步,对策讨论:针对共识的问题原因,小组成员给予解决方案,讨论打分,确定
对策
第七步,汇报交流:每组发言人将本组观点进行交流,**终找到解决问题的方案
第八步,实践运用:将讨论出来的有效对策应用于实际场景,**终解决问题。对于无效方案,可修订完善。
二、对培训师的要求:
1. 培训师要有丰富的从业经验,避免培训师就是一个主持人;
2. 培训师要有大量的案例积累,避免因缺乏实战的经验引导,学员仅仅是感觉参与了一个小讨论;
3. 培训师对学员的行业背景,要相当熟悉,避免因无法界定问题而导致虎头蛇尾;
4. 培训师要具有非常丰富的文笔能力,可以帮助学员进行后期的信息整理,辅导指导更务实有效;
5. 培训师自己本身就是解决问题的高手,可以全方面对学员的讨论进行全程指导;
第三单元:主要工具
罗列:
SWOT:分析组织战略环境
逻辑树:关键事件分析明确问题导向
团队列名:聚焦问题,发散问题
头脑风暴:集成措施,获取对策
六帽思考:团队的系统思考模式
SMART:细化对策形成实施方案
海天能拓法:改良创新,让结果更有效
思维变焦法:焦点转移,模式多元
萃取与复盘:将成员的经验萃取,将思考过程复盘
思维导图:自由联想,思如泉涌
其他工具
第四单元:结构化研讨的原理运用
原理:
问题-原因-对策
经验-反思-理论-实践
水平思考与垂直思考海天变换桥
催化引导技术
过程层次化、进程工具化、信息结构化、汇报形象化
第五单元:常见错误防范
研讨止于纸面,成果运用不够
研讨内容疏于记录,缺乏整理
效率低效,时间管理不好
催化师失效,小组成员不能充分参与
培训师不能给与专业性、权威性、实战性指导
其他
END
洪山管理课,撼动山海,力动心智,期待与您一起攀登企业管理新高度。
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