您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 人力资源 > 培训管理 > 内训师精彩呈现七支剑

涂芳

内训师精彩呈现七支剑

涂芳 / TTT实战专 家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 武汉

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

【课程背景】

越来越多的企业开始意识到,企业的培训工作不能仅仅依靠外部的培训公司,还必须建立一支优秀的企业内部内训师队伍。因为内训师们不仅掌握着丰富的岗位经验,而且更了解企业的需求,要鼓励这些绩效卓越的人才走向三尺讲台,培养和发展更多的员工,让他们将企业优良文化和成功经验案例融入到课程中,大幅提升团队的战斗能力和培训效果。

然而现实的是,我们的企业管理人员、行业精英、技术专家想要走向三尺讲台时,常常状况百出。不仅很难将“干货”教会学员,而且“自嗨”、“自贬”的授课方式,也让学员严重消化不良,索然无味。

其实,内训师的培养关键在技能的培养,而技能的培养需要依靠科学的指导。很多企业内部讲师都是各业务部门的精英与骨干,实战经验丰富,但授课技巧与控场技巧欠缺,导致传统培训见效不直接、效率不高。

所以,本课程结合企业实际需求和“业务型”内训师的学习及应用特点,提供简单易学的多种授课技巧,让学员在“学中教、教中学”。**对个人现有教材的不断优化,和课堂上的真实情境的大量模拟演练,确保内训师的实战水平得到整体改善,推进**终教学效果的提升。

【课程收益】

1. 依据讲师风范的要求,现场进行相关练习

2. 运用开场吸睛的相关方法,制定个人课程的自我介绍和主题导入

3. 灵活使用魅力讲解的两个方法,修改个人课程中的相关案例与故事

4. 根据互动生动的相关方法,挑选、并完善适合个人课程的教学形式

5. 叙述应对控场的常用方法,并且能够灵活模拟相应的变化

6. 运用课后实践作业的相关方法,初步设计出课后作业方案

7. 运用结尾升华的相关方法,设计个人课程的有效结尾

【课程时间】

1-2天,6-6.5小时/天

【课程对象】

1、适合初级、中级内训师

2、企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员/培训专职人员、业务/技术骨干及有志愿从事培训师工作的人员

【授课方式】

讲授法、角色扮演法、案例分析法、游戏法、PK演练、视频法、辅导等

【课程内容】

导课篇:《内训师的授课困境》

**部分  讲师风范剑

(一)形

1. 男女讲师授课着装要求

2. 讲台讲课时的基本形体

案例分析:《内训师应该“像”什么?》

(二)情

1. 授课眼神的训练方法

2. 手势语言的训练

3. 声音的控制练习

实战演练:眼神、声音与手势训练

(三)器

1. 培训现场的辅助设施注意事项

2. 教具正常演示的相关要求

实战演练:话筒等常用授课器件的有效使用

第二部分  开场吸睛剑

(一)有效开场的重要性

(二)自我介绍——让学员对老师感兴趣

1. 亲和路线的自我介绍

2. 专业路线的自我介绍

(三)主题导入——让学员对课程感兴趣

1. 列举成功或失败案例

2. 抛出问题引发对方思考

案例分析:《多行业内训师自我介绍》

教学视频:《高手的开场导入》

小组讨论:《如何让学员对佩戴安全帽有兴趣?》

实战演练:基于个人课程主题,学员上台进行“自我介绍“

实战演练:基于个人课程主题,设计个人课程的主题导入

第三部分  讲解魅力剑(重点)

(一)1、构建知识记忆模型

1. 模型快速提升课程含金量

2. 常用知识建模方法——快速图形法、口诀记忆法

案例分析:《经典培训课程的知识模型》

小组讨论:《课程内容如何学起来更轻松?》

实战演练:基于个人课程,设计个人某重点内容的知识模型

(二)2、优化知识讲解形式

1. 流程步骤讲清楚

2. 专业知识讲通俗

3. 案例故事讲生动

案例分析:《为什么学员没懂?》

游戏互动:《不一样的培训小故事》

小组讨论:《内训课堂上,什么样的故事,学员喜欢听?》

实战演练:优化个人课程中的案例或故事讲解步骤

第四部分  互动生动剑(重点)

(一)高效互动的五元素

1. 全体参加

2. 彼此学习

3. 关联内容

4. 身心合力

5. 激发信心

(二)内训常用高效互动四法

1. 视频教学法

2. 实训练习法

3. 小组讨论法

4. 案例教学法

示范教学:不同教学方法的有效运用

小组讨论:《“老”课“新”设计》

实战演练:重新优化设计个人课程的重点内容的互动部分

第五部分  控场灵活剑

(一)反馈点评

1. 点评的课堂意义

2. 点评的基本方法

(二)2、应对控场

1. 应对紧张忘词及处理

2. 应对时间失控及处理

3. 应对观点讲错及处理

4. 应对学员挑战及处理

游戏互动:《你紧张了吗?》

视频教学:《你会如何点评?》

头脑风暴:《如果现场发生了.....》

第六部分  践行有效剑

(一)内训课后设计作业的必要性

(二)内训常用课后作业的设计方向

实战演练:设计个人课程的相关课后作业,或课后要求部分

第七部分 结尾升华剑

(一)高效结尾在内训课的影响和作用

(二)常用结尾的有效方法阿

1. 回顾要点

2. 金句收尾

3. 案例启迪

案例分析:《看图配结尾》

头脑风暴:《百搭的课程结尾金句》

实战演练:设计个人课程的结尾部分

结课篇:

(一)复习两天的课程内容

(二)共创、答疑内训师授课呈现相关难题

【课程说明】

1. 现场20-30名学员**,场地较为开阔,适宜分组。

2. 培训期间需要投影、白板、大白纸、彩笔、无痕胶若干。

3. 学员需提前熟悉个人课件,并携带个人电脑及课件参加,便于及时优化个人课程呈现。

注:因各企业实际培训需求各异,以现场授课实施为准。

上一篇: 六星精品课程开发 下一篇:游戏化教学

下载课纲

X
Baidu
map
""