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【课程背景】
企业战略目标的实现需要依靠高效团队协作来实现,尤其是在个人能力强、追求自我和独立的新生代成为职场主力军的今天,增强团队成员的协作能力尤为重要。然而传统的以讲授为主的理论灌输方式已经不能满足年轻人的需要。本课程以欧卡牌为工具,让学员在沉浸式参与、体验、感悟中获得赋能。
OH卡是一种源自德国的心理咨询工具,它**使用具有启发性的图像和文字卡片, 借由设计过的操作和带领者的提问,让体验者在过程中有发自内心的觉察,并且经由隐喻等形式得到触动和启发,从内在激发出 “想要”的意图,产生内驱力和持续的行动力。
【课程特色】
1、好看好玩、有趣有料
2、实用性强,效果显著
3、直击人心,高效赋能
4、参与性高、体验性强
【课程收益】
1、增进团队成员之间的相互了解,润滑同事关系
2、 激发团队成员的责任感和荣誉感
3、增加团队的凝聚力,赋能团队
4、促进团队之间的顺畅沟通,提升团队工作效能
【课程时长】半天或一天
【课程大纲】
**部分、开场破冰、团队建设
1、分组游戏:集体拼图
游戏规则:现场分发卡片,按照规定的图形拼图,用时少者胜。
游戏目的:
(1)营造活跃气氛,激发参与热情
(2)培养团队合作意识,增强集体荣誉感
2、建立团队:选队长、拟队名
游戏规则:现场推选队长,起自己的队名,每个队员起一个与队名有关 的别名
游戏目的:
(1)增加团队凝聚力
(2)增加团队间的亲密度,
(3)去身份化,减少上下级之间的心理戒备
3、欧卡牌自我介绍
游戏规则:将卡牌牌面朝上,小组成员分别从中选择一张可以代表自己 的卡牌,在小组分享。
游戏目的:
(1)打破心理防备,激发表达欲望
(2)觉察自己的心理状态
(3)增进同伴之间的进一步了解
(4)打破参与者的潜意识屏障,快速融入团队
第二部分、自我赋能,增进了解
1、黄金时刻
游戏规则:每人选出一张图卡,代表自己过去骄傲的事件,小组内分享
游戏目的:
(1)让学员在过去的辉煌事情中找到自信
(2)加深沟通,增进组员之间的了解
2、生命风暴
游戏规则:卡牌牌面朝上,每人选择一张**能代表自己经历的挫折,小 组内分享
游戏目的:
(1)团队融合:真正的团队是一起哭一起笑
(2)正视影响:正视生命风暴带来的积极影响与消极影响
(3)寻找意义:从失败中寻找意义,更积极面对人生
第三部分、同舟共济,润滑关系
1、我眼中的你
游戏规则:1人背向或者闭眼,其他人选择一张牌送给该队员,说明原 因
游戏目的:
(1)团队赋能,了解别人眼中的你
(2)团队融合,刷新团队氛围,激活组织心力
(3)团队行动,推动团队成员为公司愿景而努力
2、到火星去探索
游戏规则:在大屏幕上依次展示卡牌,以小组为单位故事接龙
游戏目的:
(1)展示团队成员的想象力和创造力
(2)团队凝心聚力,团结协作实现目标
(3)思考:我为团队贡献什么
3、我的问题我做主
游戏规则:找一张代表问题(每组选出一个)
找一张代表理想状态(目标)
每人找一张解决问题的方法,团队商量是否可行
摆在大纸中,用彩笔绘画,各组上台分享
游戏目的:
(1)增加团队的凝聚力
(2)激发学员的创造力
(3)激发解决问题的内驱力
第四部分、打造愿景,共创未来
1、我的未来不是梦
游戏规则:每人选出三张图卡,分别代表自己的过去、现在、未来,小 组分享
游戏目的:
(1)让学员回顾过去,整理现在,畅想未来
2、团队愿景绘画
游戏规则:以小组为单位,每人选出一张卡牌代表自己心中的团队形象 或公司愿景,放在大白纸上,用彩笔补充绘画,形成一张丰收图,每组 派代表上台分享
游戏目的:
(1)明确愿景:清晰了解公司的愿景是什么
(2)敢于担责:我能为公司愿景做些什么
(3)心理契约:制定行动计划并落实,完成公司与个人的心理契约
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