【课程收益】

1、能够让学员掌握培训的管理思路和逻辑。

2、能够让学员掌握从培训需求调研到培训效果跟进全套流程操作。

3、能够让学员从培训价值链角度理解培训，更好的进行内部设计。

4、标准课时课堂将会安排每位学员进行现场练习，由老师手把手进行标准展示，并分别识别个人展示待提升点，1对1进行纠正和指导，提升个人授课能力。

【课程背景】

营造企业内部学习氛围，建立企业内部讲师队伍，提升内部赋能能力已经是大部分企业提升核心竞争力的不二法门，**内部内训师团队能力的组建及能力提升，可以有效的沉淀组织知识积累和传承，并营造学习氛围。

本课程为多家企业建立内训师团队并提升相关能力，超过100期内训服务验证，是TTT课程本土化的**实践。

【教学方式】

45%理论讲授 30%现场练习 10%演示示范 10%讨论分享 5%案例分析

【课程时长】

1天/7小时

【学员对象】

企业内训师、培训经理、培训主管、有意从事企业内训的管理者和员工

【课程内容】

导语：培训常见问题讨论

模块一 培训管理的整体思路

1、培训需求分析

  1）讨论：培训需求关键三个问题

  2）学习 演练：培训目的分析

  3）学习 演练：岗位需求分析

  4）学习 演练：绩效需求分析

  5）学习 演练：战略需求分析

  6）学习 演练：职业生涯需求分析

  7）练习：需求分析演练

2、培训计划的制定

  1）讨论：培训计划关键三个问题

  2）学习 演练：721策略

  3）学习 演练：结合IDP开展培训计划实施

3、实施计划

  1）计划实施常见问题

  2）计划实施的风险识别

4、培训效果评估

  1）讨论：培训效果评估关键三个问题

  2）讨论：如何调动员工参与积极性？

5、常见误区说明

模块二 培训管理的基础理论

1、柯式四级评估体系

1）反应评估的操作和关键点

2）学习评估的操作和关键点

3）行为评估的操作和关键点

4）成果评估的操作和关键点

2、布鲁姆教育理论

3、培训价值链及相关问题

1）培训需求管理的逻辑

2）培训课程开展的逻辑

3）培训效果跟进的逻辑

4）培训规章管理的逻辑

5）培训数据管理的逻辑