【课程背景】

改革攻坚能力彰显担当精神和开拓意识，是领导干部的一项重要能力，在很大程度上决定着党和国家各领域各方面改革的进度与成效。****在2020年秋季学期中央党校（国家行政 学院）中青年干部培训班开班式上强调：“年轻干部要提高改革攻坚能力。面向未来，我们要全面推进党和国家各项工作，尤其是贯彻新发展理念、推动高质量发展、构建新发展格局，继续走在时代前列，仍然要以全面深化改革添动力、求突破。”党和国家的各项事业是在不断开拓中前进的，当前我国改革开放正处于深水区和攻坚期，领导干部尤其是年轻干部重点应在如下方面提高改革攻坚能力。

【课程收益】

《善创》课程采用案例教学设计，有情景案例进行互动，有科学的方法用于实践，并且提供大量工具辅助工作，让学员在解决问题的过程中学习和应用相关的知识和方法，切实提升改革攻坚能力，学起来有意思，用起来更受益。

【教学形式】

40%课堂讲授 40%现场练习 10%案例示范 10%讨论分享

【授课对象】

党员干部、党务工作者、党员骨干

【课程时长】

3-6小时，半天/1天

【课程大纲】

导入

视频：脱贫攻坚

**模块：改革攻坚，表现的是站位

1、 提高改革攻坚能力，要坚持正确方向

（1） 推动改革的方向， 就是不断推进社会主义制度自我完善和发展，而不是对社会主义制度改弦更张。

（2） 保持坚定的政治信念和足够的战略定力。

2、提高改革攻坚能力，要坚持人民立场

（1） 全面深化改革，坚持以人民为中心的价值取向不能变

（2） 要尊重群众首创精神

第二模块：改革攻坚，体现的是担当

1、 要有革故鼎新、披荆斩棘的魄力

（1） 要敢于冲破思想观念的障碍

（2） 要敢于突破利益固化的藩篱

2、 要有奋不顾身、舍我其谁的毅力

（1）要经常检视自己 “我是谁、为了谁、依靠谁”

（2）“功成不必在我”的 思想境界和“功成必定有我”的使命担当

（3）“奋 不顾身的精神状态”和“舍我其谁的奋斗姿态”

3、要有时不我待、只争朝夕的动力

（1）责任与敬畏

（2）付出与担当

（3） 眼界与胸怀

第三模块：改革攻坚，折射的是作风。

1、要树立“入山问樵，入水问渔”的求知精神

(1) 改革是一项不断探索的实践活动

(2) “吾生也有涯，而知也无涯”的为政态度

(3) 人民群众既是历史的“剧作者”，又是“剧中人”

2、要树立“刀在石上磨，人在事上练”的担当精神

(1)权力并不意味着能力

(2)改革攻坚是对现有秩序的重新安排

3、要树立“狭路相逢勇者胜”的开创精神

(1)要敢于较真碰硬，改革是为了更好的发展

(2)要有初生牛犊不怕虎、不破楼兰终不还的勇气

(3) 敢闯敢试、先行先试，以改革的办法从容应对各种风险挑战

第四模块：改革攻坚，考验的是能力

1、精准识变

（1）学报告识时事之变

（2）察舆论识局势之变

（3）观数据识趋势之变

（4）思问题识政策之变

2、科学应变

（1）符合客观规律

（2）符合群众利益

（3）符合工作需要

3、主动求变

（1）如何“问计于民”

（2）如何激发群众的积极性

（3）如何聚集群众的智慧

4、系统推变

（1）用辩证思维抓根本

（2）用战略思维把全局

（3）用历史思维观大势