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张剑

“非HR经理的HR管理” ——让业务领导成为人才管理专家

张剑 / 组织运营与人才发展管理讲师

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课程大纲

【课程背景】

※痛点1|组织效率低:组织不断膨胀,管理运动化,管控难度大,内部执行差,计划与执行两张皮;

※痛点2|人才跟不上:组织发展迅速,人才素质跟不上企业的发展,外部招不来,内部上不去;

※痛点3|选人靠感觉:不懂面试的底层逻辑,尽管学了很多招聘面试方法技巧,**终仍是靠感觉选人;※痛点4|考核走过场:绩效考核取代绩管理,指标粗放不定量,目标不对齐,考核结果不客观;

※痛点5|培养无系统:认为人才培养就是培训,认为培训就是上课,学完就忘,费钱费力又费时;

※痛点6|员工无动力:缺乏员工职业发展通道管理,缺少有效的人才激励体系,员工无动力缺干劲;

※痛点7|人才留不住:管招不管留,忽视人才流失成本,缺乏留人机制,缺少留人手段;

......

真正的管理不是控制而是激发,人力资源管理的对象本质是组织而非个人,组织效率应高于个人效率,张剑老师根据多年工作、培训、咨询实践经验,以管理大师彼得·德鲁克及人力资源管理大师戴维·尤里奇的思想为蓝本,从组织谋划到人才选用育留,推拉并举帮助组织与人才成长,提升组织与个人绩效。

【课程特色】

◆HR实践升华:1200 场公开课/内训、70 企业HR管理咨询、100 场专题论坛经验升华;

◆标杆案例教学:精选30 家国内外企业HR管理案例,对标各行业、各领域人力资源管理实践;

◆工作经验积累:十八年国企、合资、民企上市公司人力资源管理痛点理解、成功经验积累;

◆思维启迪开拓:**案例的多视角研讨、多维度的分析,启发学员深度思考,让学员自己找到答案。

【课程收益】

★组织谋划:认清形势、转变角色、建立机制,优先从组织层面解决人力资源管理效率问题;

★科学选人:基于行为动机模型,用好**短路径,三种方向提问确保人才招聘选拔质量;

★正确用人:懂战略,有目标,定标准,授权限,有考核,有监督,正确用人实现绩效倍增;

★多元培养:岗位实践,经验复制,理论学习,多维度多通道加速人才培养;

★机制留人:深谙人性需求,建立机制,多维度多手段留住人才,实现企业基业长青。

【课程对象】

企业老板、中高层管理、各部门主管、储备管理人才、人力资源管理者

【课程时长】

标准课时:2天(12H),可根据客户需求定制课程

【授课形式】

课堂讲授50% 案例研讨30% 实战演练20%,突出实战性与实用性。

【课程大纲】

**讲  谋:组织谋划——组织效率优于人才效率

(一)理解:VUCA时代直线经理人的角色与思维转型

导入:两会期间提到的有关人才管理的话题

1.看清趋势:由外而内的人力资源管理

2.认清角色:业务领导就是首席人才官

3.转变思维:战略思维、客户思维、数字思维

【知识卡】VUCA时代的人力资源管理趋势、直线经理的HR工作

【技能卡】直线经理人的四种角色修炼、业务导向的人本管理、区块链/元宇宙在人才管理中的应用

案例:华为的人力资源管理、格力的采购反腐、某制药公司的一份人员调岗联络函

思考:人力资源管理的对象是组织还是人才?

(二)谋划:组织效率优于人员效率

案例导入:某科技公司的笔记本电脑项目研发管理

1.布局:厘清流程明确分工落实职责

2.目标:发挥组织优势而非领导个人优势

3.机制:机制三要素设计让人才自驱动

【知识卡】组织分工、价值链、组织架构

【技能卡】机制三要素、囚笼困境

案例分析:海尔的组织转型与员工赋能、引起争议的考勤制度、某医药公司销售部门的费用报销难题

小组研讨:如何提升项目执行力?

第二讲  选:科学选人——**短路径选人事半功倍

(一)业务洞察与人才画像

案例导入:相亲角的困惑

1.定标准:需要与想要、目标与目的

2.解素质:素质的维度与刻度

【知识卡】人才冗余度、素质模型、金字塔模型、行为投射、知识型人才常见的15种素质解读

【技能卡】人岗匹配的二种思维、人才画像三要素、行为动机模型

案例:TOP500企业的素质要求、她在说什么?

技能演练:关键岗位人才画像

(二)**短路径甄选人才

问题导入:三分钟如何判断人才的真实素质?

1.基于底层素质的人才甄别

2.目标导向的结构化面试技巧

3.让情景再现的提问与追问技巧

【知识卡】STAR追问、AWOR追问、心理学技术在招聘中的应用

【技能卡】基于目标的三种提问方法、沉默原理、瀑布心理效应

案例:优秀医药企业经典招聘面试题分析、某药业公司项目经理/工程师招聘实录、书面测试巧识人才、细节识人、请别说谎

小组研讨:如何识别人才的动机?如何找到关键事件?如何嵌入业务场景?如何问出人才的团队意识、责任心、诚信、执行力、创新能力?

技能演练:内部关键岗位竞聘面试模拟

用:正确用人——全方位用人让绩效倍增

(一)人才使用与矩阵式管理

问题导入:直线式与矩阵式管理的底层逻辑是什么?

1.人员的业务线与专业线管理

2.尊重与包容是正确用人的基础

3.善用激励管理问题员工

4.人岗匹配,因材适用

5.合理授权激发人才活力

6.动态管理保持人才活力

7.知识型人才管理的七个秘诀

8..教练式沟通助力人才加速成长

【知识卡】人才在职管理的常用方法、授权的要点、人才赋能的三个方向

【技能卡】人才赋能模型、教练沟通三步曲

案例:孩子为何喜欢游戏?员工迟到问题的解决、中国共产党的干部管理、部队的人才培养

小组研讨:如何正确授权?如何有效监督?如何正确提问引导?

实战演练:教练式提问辅导

(二)绩效管理推动人才效能提升

案例导入:某生物研究院年终绩效考核风波

1.目标分解:让经营目标转化为岗位目标

2.指标梳理:巧用指标杠杆确保目标达成

3.过程管控:数字思维、数字工具实现高质量增长

4.绩效改进:目标导向解决问题,帮助绩效持续改进

【知识卡】平衡计分卡、指标量化、指标评分的方法

【技能卡】联合确定基数法、贡献路径图法、流程关键节点法、5WHY法、逻辑树法

案例:丰田汽车的精益改善、某医药企业的考核激励模式

小组研讨:谁的问题?跨部门指标如何考核?信息不全如何正确考核?客诉问题如何解决?

实战演练:关键岗位KPI提炼、量化绩效考核表设计

第四讲  育:多元培养——行动学习促进人才成长

(一)多元化培养的策略与方法

问题导入:人才培养强调标准化还是差异化?如何加速人才培养?

1.企业人才管理的战略性思考

2.人才培养的时机与策略

3.基于供应链思维的人才培养流程

4.人才培养的三个维度

5.目标导向的人才培养项目设计

【知识卡】业务实践、经验复制、理论学习、行动学习

【技能卡】人才培养的三种方法

案例:华为的掺沙子人才培养活动、某药业公司的行动学习、腾讯游戏产业的创新能力培训

小组研讨:经验复制的方法?

实战演练:关键岗位人才培养方案设计(框架)

(二)学习技术加速人才成长

问题导入:什么学习方法**有效?学了很多为什么用不上?

1.人才学习金字塔

2.高效学习提升人才能力

3.复盘技术加速人才成长

【知识卡】人才学习金字塔、721法则、学习地图、复盘四步

【技能卡】费曼学习法、知识SECI模型、3A学习法、复盘画布

案例:ARR的十八条军规、某制药公司客服管理岗的学习地图、某央企的梯队培养计划

小组研讨:如何帮助人才进行学习规划?

实战演练:学习项目团队复盘

第五讲: 留:机制留人——激励保留实现企业基业长青

(一)策略:让人才永远看到希望

问题导入:条件跟不上员工的期望怎么招到人/留住人?

1.人才激励的底层逻辑

2.流动机制全面激活人才

【知识卡】强化理论、需求理论、期望理论、德西效应

【技能卡】企业留人的马太效应、竞争法则

案例:丰田公司的工作轮换管理、华为的人才退出管理、富士康的万能工培养

小组研讨:如何为人才创造机会?如何让人才看到机会?如何避免劣币驱逐良币现象

(二)方法:留住人才的两项核心工作

问题导入:如何用30万成本招到/留住百万年薪人才?

1.用好薪酬杠杆让人才舍不得走

2.做好事业激励让人才不愿意走

3.关注留人成本预防人才流失

【知识卡】全面薪酬、留人成本

【技能卡】345薪酬留人

案例:海底捞的员工激励、东阿阿胶的文化留人、顺丰速运的留人细节、泸州老窖的股权激励

小组研讨:如何让有限的手段发挥更好的留人作用?违纪的优秀员工如何处理?

实战演练:关键岗位的差异化激励方案设计

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