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张宏亮

建立信任解决冲突

张宏亮 / MTP综合管理技能及营销管理实战专 家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程大纲

课程受众: 新晋管理者

课程时间: 2天

授课方式: 经典理论+案例分析+提问互动+分组讨论+精彩点评

课程背景:

信任对个人、组织的**终效益有着可见、可衡量的影响,任何互动、你想实现的每一件事,都受到信任的正面或负面影响。假如团队享有信任红利,那就是**大的“绩效助推器”,而如果负担着信任税,那无论做什么都要花费更多。好消息是,**新研究彻底改变了人们长久以来认为信任是一个“软性问题”、是无法习得的的看法。

组织中的冲突是在所难免的,因为团体和个人的目标、价值观和需要并不总能协调一致。冲突甚至可以说是一个健康组织的标志,对每一件事都中庸地附和是不自然的,没有活力的。

课程目标:

了解信任的内涵、采取适当行为、提升个人可信度;如何**行为表现、促进相互之间的信任,建立良好人际基础。

分析冲突背景、诊断冲突的起源,建立积极的冲突管理态度;了解冲突管理各种类型和行为,了解自我管理冲突的风格;选择**恰当的策略和风格进行冲突管理,降低冲突对个人和团队负面影响。

**单元:课程导入

建立信任、解决冲突对于管理及管理者的重要性

关系金字塔

第二单元:建立信任-什么是信任

信任的定义

信任经济学

信任的五个层面

第三单元:建立信任-个人信任

信用度自测15分钟

个人信任模型

活动1-为什么会有信任?

第四单元:建立信任-信任的四大核心

培训师讲四大核心

活动2-我的四大核心加速器

我的行动计划

第五单元:建立信任-人际信任(十三种行为)

活动3-组内互相赞美,引出人际互动模型

讲师讲解人际互动模型

培训师讲解13种行为

活动4-在不同情境中13种行为的运用

第六单元:解决冲突-了解冲突

现场需求调查:在工作环境遇到的主要冲突是什么?期望从今天的课程中学到什么?

冲突课程导入:讲师总结:真问题/假问题?我解决的承诺度打几分?与人/与事有关?介绍向上追溯法:行动-方法-能力-价值观-身份

冲突的定义及正负面影响

案例讨论:Kate的危机

第七单元:解决冲突-冲突的五种风格

了解自己的冲突风格

讲师介绍五种风格

每种风格的优势/风险

第八单元:解决冲突-冲突管理策略

讲师讲解冲突来源的五大要素

组内讨论:什么情况下使用不同的冲突风格-结合5大要素

讲师引导:阻碍合作及背后的信念

合作的游戏-人际沟通及情绪管理

讲师提供一个真实案例供大家分组讨论:如何行动?讲师分享真实操作,强化合作在真实情境中的运用

第九单元:课程总结

321游戏-学员回顾三个印象**深的知识点、哪两个知识点可以结合实际工作、回去就立刻开始用的一个知识点是什么

讲师进行两天整体课程总结:突出强调重要知识点

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