主讲老师:张宏亮  管理技能、领导力、执行力、有效沟通 培训师

课程受众:  新晋管理者或者储备人才

课程时间:  1天（6-7小时/天）

授课方式:  案例体验＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评

课程背景:

Ø 团队中的高潜人员在培育阶段，如何养成良好的自我管理和自我学习能力，对于能否顺利转变为管理岗位以及能否胜任管理者角色来说，都是至关重要的；

Ø 既往业绩优秀一线员工由于在相当一段时间内、只做较小或较为集中的区域，往往缺乏做整个区域的业务规划的框架和系统性思考、不知从何下手、更为重要的是缺乏分析业务机会和增长机会的思路、以及资源匹配的考量因素，从而导致无法驾驭大的区域和团队，从而影响整个团队业绩的达成。也就是我们通常见到的优秀员工提升为经理后、无法带领团队完成整体指标的现象。  

课程目标:

了解从个体贡献者到团队管理者这一重要转变

了解管理者必备的基本素质及基本能力

理解公司对储备人才的职业规划及人才发展规划路径

学习自我成长和管理的七大要素：高效能人士的七个习惯

课程大纲：

**部分：角色转变与管理思维塑造

1. 塑造承担企业地区主管职责的核心价值观

a) 销售管理的职业价值

b) 销售管理的职位意义

2. 树立优秀管理者形象

a) 做好管理的三个基本前提

b) 合格管理者四项考核指标

c) 专业管理者五项核心工作

3. 奠定追求成为领导者发展思路与方法

a) 摒弃运用3种职权管理方法

b) 强化运用3种权威管理方法

第二部分：职业规划与发展路径

1. 职业与职业化

2. 职业人士的标准是什么？

3. 认识自己的职责分工和工作角色

i. 个人角色的转变

ii. 要充分了解自己的职务责、权、利等模式

iii. 企业人自我成长自检

4. 成就职业生涯从开始做起

i. 职业定位四步曲（目标-知己-知彼-选择）

ii. 职业生涯规划的步骤与方法

第三部分：高效能人士的七个习惯

1. 习惯一：积极主动

2. 习惯二：以终为始

3. 习惯三：要事**

4. 习惯四：双赢思维

5. 习惯五：知彼知己

6. 习惯六：综合综效

7. 习惯七：发展创新

8. 提升工作效能：基本时间管理技能