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徐春嫣

微课有威——教你开发微而有“威”的企业精品微课

徐春嫣 / 阿里系背景的企业大学运营专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 杭州

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课程大纲

课程背景:

微课,能帮助组织传承智慧,

微课,能帮助团队提升绩效,

微课,能帮助员工实现价值,

微课,能让培训形式更加丰富多样!

随着互联网的普及和“新人类”成为职场主力军,“碎片化学习”、“组织经验萃取”和“微课程”日益成为企业学习的标准配置,越来越多的企业大学开始积极探索企业微课,越来越多的培训管理者开始关注企业微课,也有越来越多的企业内训师开始设计与开发企业微课……但到底什么是“微课”?哪些内容适合做“微课”?如何设计、制作“微课”?一门优秀的企业微课应该符合什么样的要求和标准?这些仍是困扰大家的问题。

课程特色:

专业性:本课程授课老师——徐春嫣老师,是英国名校企业管理硕士毕业,阿里系经理和企业大学负责人背景,在移动学习、内容开发、学习体验设计方面具有近十年的专业经验,曾为阿里巴巴、中科院、大华股份、奥克斯集团、中国银行、中国联通、亚厦集团、奥迪集团等提供培训咨询服务,学员满意度95%以上,赢得客户的一致好评与重复采购;

实战性:全程实战经验分享与团队研讨结合,微课制作工具实操;

系统性:课程体系完整,内容丰富,涵盖微课设计开发的完整内容;

实效性: 微课开发体系结合行动学习工具,使用丰富的教学活动,以学习者为中心,注重学员参与及学习效果。

课程收益:

一套微课快速开发方法论

一套微课开发工具包

一个独立完成的微课作品

一个包罗万象的案例图片素材包

课程对象:培训经理、企业内训师(专职/兼职)、学习发展专业人员、业务骨干/内容专家等

课程安排:

小班授课:人数不多于36人

课堂需求:随带电脑、课前确定人课匹配(如需讲师介入另说明)

课程大纲/要点:

WHY-为什么要做微课开发

组织经验萃取与传承的含义与价值

微课,是昙花一现,还是大势所趋

传统TTT课程开发与微课的区别

小组讨论:企业微课的应用场景与特点

WHAT-什么是企业微课

“微”=碎?“微”=散?

微课的定义与特点

一张图教你看懂微课

小组PK:请罗列企业微课常见形式

怎样才是好的企业微课

案例讨论

WHO-你、我、他,微课到底谁来做

众筹众创,业务当家的微课开发模式

溯源:内容为王,内容哪里来?

破题:如何切入,问题解决为导向

立课:有效时间有效训练,结果是目标

HOW-微课规划:定框架、选模式

适合微课的4项内容

满足学员5方面学习时刻

微课的定位与9大应用场景

微课设计的6项标准

微课设计的“四有原则”

HOW-微而“威”的微课开发

微课设计的“六定七步”法

六定框架:

定标题:微课选题与问题聚焦

定目标:ABCD法

定内容:组织经验萃取法

定结构:金字塔法则及常见微课内容结构

定创意:AIDA法则

定形式:文字、图文、音频、PPT、视频、HTML5、动画等

七步成课:

微课脚本撰写要点

微课素材搜集与管理

微课制作技巧

微课的生成与输出

全程实战练习:按照六定七步,完成所选微课的设计

HOW-企业微课制作的常用工具推荐

**常见的微课制作方法——PPT转视频、Camtasia Studio

实操:制作一门微课作品

点评:学员展示与讲师点评

备注:

建议在微课开发课程同时,配合演讲授课技巧的培训,帮助企业内训师更加快速成长,详细可参见“徐老师TTT体系系列课程图”。

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