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沈怀金

金牌班组长职业化成长体系

沈怀金 / 生产咨询式培训教练

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【课堂案例集】

《**期:新时期班组管理与金牌班组长管理转型》

【案例1:管理靠“吼”】

【案例2:管理靠“压”】

【案例3:管理靠“骂”】

【案例4:立场混乱:我是“打杂的”】

【案例5:立场混乱:我特别“不好意思”】

【案例6:立场混乱:我是绝对的“权威”】

【案例7:立场混乱:我认为“不合理”】

【案例8:立场混乱:我只做好“我自己”】

【案例9:职责模糊:“员工情绪问题”】

【案例10:职权模糊:“生产作业管理问题”】

【案例11:职权模糊:“领导不找我我绝对不找他”】

【案例12:职权模糊:“九品芝麻官没啥权力”】

【案例13:职权模糊:“越级指挥我无奈呀”】

【案例14:职权模糊:“建议我不敢提”】

【案例15:技能本领缺失:“任务不明、进度不清”】

【案例16:技能本领缺失:“质量是口号还是实务?”】

【案例17:技能本领缺失:“成本是口号还是义务?”】

【案例18:技能本领缺失:“安全是口号还是要求?”】

【案例19:角色混乱:“十分钟管理者:班组长是管理者还是作业者?”】

【案例20:角色混乱:“上梁不正下梁歪:班组长如何带头?”】

【案例21:角色混乱:“管理的本质是正面影响他人:简单粗暴还是教育为本?”】

【案例22:角色混乱:“新时代新局面:不思进取维持还是与时俱进开拓?”】

【案例23:角色混乱:“领导魅力:自私自利保自己还是荣誉与共敢担当?”】

【案例24:班组角色定位经典:“西游记”一班之长是何样?】

《第二期:金牌班组长高效沟通技能训练》

【案例1: 沟通的作用:达成工作目标离不开有效的沟通!】

【案例2: 职业者成功的关键:沟通和情商】

【案例3: 有效沟通构成:生产插单】

【案例4: 高效表达萃取:精炼、清晰、有条例】

【案例5: 倾听艺术:察人之术】

【案例6: 向上沟通:杨修之死】

【案例7: 向上沟通:5S项目阶段汇报】

【案例8: 向上沟通:5S工作汇报】

【案例9: 水平沟通:尊重、合作、共赢】

【案例10: 向下沟通: 低杯心态】

【案例11: 向下沟通: 关心的三维度】

【案例12: 向下沟通: 表扬与批评】

【案例13: 向下沟通: 数据说话、公平保证】

【案例14: 向下沟通: 就事论事、公正对待】

【案例15: 向下沟通: 问题为导向切勿“三板斧”!】

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