【课程对象】

1、企业总裁、总经理、副总经理等高级管理人员；

2、企业大学校长/副校长、商学院院长/副院长；

3、HR总监/经理、培训总监/经理、组织发展总监/经理；

3、企业大学、商学院/培训部门员工；

【课程收益】

1、**培训，使学员培训体系搭建的基本内涵、与战略的关系；

2、**培训，使学员掌握高绩效培训体系组织实施思路；

3、**案例分析，使学员掌握培训组织实施中常见的问题及处理措施。

【课程大纲】

**部分  与战略衔接

一、定位

（一）从经营角度看培训。

1、产品理念：投资与回报率

2、经营理念：效益为王

（二）从管理角度看培训。

1、从效率到效益

2、**解决效率，从而解决效益问题

（1）新员工的适应力提升（行业、企业、职业、归属感）

（2）后备人才培养与企业人才的选拔

（3）在职人员绩效提升与归属感的建立

（4）企业文化的建立与培训的组织实施

二、与战略衔接

（一）明确企业战略

1、战略是什么？

2、不同阶段战略

（二）常见企业战略的衔接

1、低成本战略

2、差异化战略

3、集中战略

第二部分  与绩效衔接

一、的定位

1、党校

2、干校

3、技校

二、培训如何提升绩效

（一）建立四个基本体系

1、课程开发体系

2、讲师培养体系

3、培训组织体系

4、效果评估体系

（二）打造高绩效培训体系

1、高绩效培训体系的核心

（1）围绕战略做培训

（2）围绕绩效做培训

（3）围绕人才做培训

（4）围绕组织做培训

2、高绩效培训体系组织的建立

（1）培训战略研究（培训大纲、案例库建设等）

（2）培训组织研究（培训部、培训中心、商学院、企业大学）

（3）培训人才研究（培训师、管理人员、核心骨干等）

（4）培训执行与实施（教学运行、培训组织、学员管理等）

3、高绩效培训体系的组织实施

（1）以绩效为评定的核心

（2）建立绩效战略与执行体系

（3）建立高效率的培训运作体系

4、高绩效培训体系的评定

（1）与业绩挂钩

（2）与绩效挂钩

（3）与职务挂钩

（4）与反馈挂钩