当前位置: 首页 > 销售管理 > 大客户销售 > 大客户营销——大客户开发、管理与谈判成交技巧
【课程对象】
生产制造型企业、贸易型企业的销售团队
【课程时长】
2-4天(每天6小时 可结合落地辅导做微咨询 )
【课程大纲】
暖身破冰
分组:报数分组、选出小组组长
两天课程以小组为单位进行PK **终选出优胜小组
**章、大客户定位、管理与开发
本章收益:
1、大客户定位,学习客户画像技巧;
2、有效管理大客户的信息,方便“投其所好”;
3、学习开发大客户的**新**有效的方法。
一、大客户画像
大客户分类依据:二八定律 聚焦法则
大客户画像的6个原则
案例:某银行的大客户分类
课堂练习:给自己的目标客户“画像”
二、客户分级和归类(鲨鱼战略)
如何给客户分级A\B\C\D
给大客户分类、分级别 《选对池塘钓大鱼》
课堂练习:给自己的客户分类(制作表格)
三、大客户信息管理
客户导入渠道(客户来源)
客户信息的获取
小人物法则
案例分享:扫地阿姨的关键信息
四、大客户开发
1)鱼塘式营销(圈层营销)
**鱼塘式营销理念,轻松开发潜在大客户资源
鱼儿:精准大客户 鱼塘:大客户的聚集地 塘主:鱼塘负责人 养鱼:客户关系维护 钓鱼:谈判成交
课堂练习:制定一个适合自己产品的鱼塘式营销计划
2)异业拓客
异业合作技巧——微信互推
搭建财富立交桥
主动出击,搭建属于自己的财富立交桥
课堂互动:**自己的微信与异业“互推”获取客户
3)转介绍技巧
新客户都在老客户身边
**有效的开发大客户技巧:老客户转介绍
转介绍的好处
朋友圈转介绍四步流程
课堂互动:做一个有效的朋友圈转介绍
第二章、大客户关系维护
本章收益:
1、学习如何破冰,如何快速与客户建立信任关系;
2、如何**心理学沟通技巧拉近关系。
销售成交的四大要素:需求、购买力、决策人、信任
一、聊天技巧
跟大客户聊什么?——他们感兴趣的话题
聊天技巧的核心:听故事
听客户成功创业的故事、事业成功的故事
二、套关系技巧(关系营销)
与客户快速拉近距离的方法——套关系(套近乎)
没有关系创造关系
套近乎的20个关键词:老乡、本家、抽烟、喝酒……
三、赞美技巧——让客户飘飘然
赞美是世界上**廉价却又**珍贵的礼物。
PMP法则
故事:一百顶高帽子
夸赞的六个关键技巧
如何找到赞美点
团队PK游戏:比赛哪个团队能够快速找出同事的赞美点
四、投其所好
给大客户建档
了解客户需求以外的需求
故事:麦凯66问
案例:一个泡脚桶带来的两百万生意
第三章、挖掘大客户精准需求
本章收益:
1、学会有效发问,充分关注客户的产品需求和非产品需求;
2、**认真聆听,让客户说得更多,我们了解得更清晰;
3、如何运用调研了解更多的需求细节。
一、有效发问技巧
1)选择式提问技巧——选择式开场、选择式邀约、选择式成交
课程互动:美国华侨买房子
2)反问技巧
故事:拂晓就撤退
案例:尚层装饰的金鸡湖别墅案例
3)给答案技巧
想要一个正确的答案,先给一个错误的让客户否定。
案例:接待客户开场
现场互动:给答案练习
4)以问收尾技巧
课堂模拟练习 角色扮演
经典案例分享:卖李子
课堂讨论:四个小贩的区别
二、聆听技巧——获取客户**准确的产品需求
30/70法则
案例:乔.吉拉德的失策
成为客户的私人心理咨询师
成为良好倾听者的8项秘诀
微笑倾听的力量
三秒钟法则
三、深度调研
1、调研问卷的设计
2、访谈前的准备
3、调研问题的设计
第四章、大客户谈判与成交策略
本章收益:
1、学习阐述保险产品给客户带去的价值;
2、如何应对客户抗拒;
3、捕捉成交信息,达成交易。
谈判得来的都是净利润!
一、FBI产品价值说明技巧
(1)特点(Feature):"因为……"
(2)好处(Benefit):“从而有……?”
(3)证据(Illustrate):“举例来说…… ”
销售不是卖产品本身,而是卖产品可以给客户带去的“好处”。——乔吉拉德
天平法则
课堂练习:用FBI策略设计2款产品的介绍流程
二、报价技巧
1、三不报价
2、不报裸价
3、三明治报价法
课堂互动:A/B角色扮演 运用“三明治报价法”做报价练习
三、解除客户抗拒
客户的任何抗拒都等于在问我们一个问题。
重新框视法
“太贵了”=?
解除抗拒的核心技巧:平行架构法
平行架构法的流程 案例分析
课堂互动:分组演练如何解除客户抗拒
四、成交前的信息捕捉
没有**的成交技巧,却有**的成交时机!—世界**销售冠军汤姆霍普金斯
**客户语言捕捉成交时机
**客户沟通中的提问捕捉成交时机
五、杀单技巧
又称为“逼单法”
逼单的目的——逼出抗拒
用合同逼单
轮杀技巧——成交必杀技(练习:用团队协作签单)
六、短缺策略成交技巧
得不到的就是**的
短缺策略的流程
课堂互动:练习短缺话术
七、从众成交法
客户见证的妙用
八、“起死回生法”
又称“门把销售法”
起死回生的流程
课堂互动:A/B角色扮演
课堂练习:门把策略
课后预留10分钟学员提问。
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