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萧枫

卓越中高层管理能力训练

萧枫 / 管理技能讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 苏州

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课程大纲

课程背景

中层管理者在企业中担当着非常重要的角色,是企业的中坚力量,起着承上启下的桥梁作用;中层管理者的能力好差直接决定了公司战略的落地程度,决定了老板能否得到解放,决定了公司管理秩序能否真正形成。本课程重塑中层管理者在企业中的角色定位;帮助中层管理者改变思维模式,掌握高效沟通方式;增强团队建设能力;**计划能力和组织管理能力的提升,让管理者更从容自信;真正从理念上发生改变,从根本上提高分析、判断和解决问题的能力,提升岗位胜任力;修练成为一名具备执行和战略能力的综合型领导人才。

课程特色

本课程能有效帮助企业重塑管理者角色认知,以能力提升为导向,以理念植入为目的,以方法辅导为手段,透析管理者存在的常规问题;从改变思维模式入手,找到高效的问题解决方法,提升管理者能力。授课老师在授课方面:风格生动、互动性强,讲解深入浅出、容易理解。擅长教练、研讨、演练、启发、体验、感悟等培训方式,利用真实的案例,结合企业实际,让培训效果得以**大程度的保障。

课程收益

1、帮助企业植入先进的管理理念和管理方法;

2、帮助管理者树立正确的思维模式;

3、从组织、计划、团建、沟通等几个方面入手,让管理者短期内得到快速提升;

4、启发中层管理者快速行动,在改变中提升管理效率。

课程总纲

1、 卓越管理者模型塑造-管理者能力清单;

2、 运筹帷幄-卓越管理者的计划能力提升;

3、 操盘全局-卓越管理者的组织管理能力提升;

4、 用众之力-卓越管理者的团队建设能力提升;

5、 打通言路-卓越管理者的组织沟通能力提升;

6、 九九归一-卓越管理者的思维训练;

培训对象

1、企业中高层管理者

2、优秀基层管理人员

3、具有培养潜力的储备干部

培训时间

2天(可以根据需求定制)    

培训老师

  萧枫老师

课程大纲

**章、卓越管理者能力模型塑造

导言:管理者的困惑

案例分析:丁工的苦恼  (讨论与分析)

1. 校对位置:管理者的4种类型

§ 技术型管理者

§ 教主型管理者

§ 官僚型管理者

§ 好人型管理者

2. 重新认识管理者3个职能

§ 计划

§ 组织

§ 控制

3. 管理者5 5个能力要求

4. 管理者6 6素养要求

5. 本章小结

第二章、运筹帷幄-管理者计划能力提升

1. 计划能力的定义

讨论:计划的根本目的是什么?

2. 计划分类

1) 计划分类的维度

2) 计划分类的方法

3) 基于需求的计划制订

3. 计划的重要性

§ 对个人

§ 对组织

4. 计划的制定

1) 一张图读懂企业计划的本质

2) 工作计划的制订

§ 年度工作计划

§ 月工作计划

§ 周工作计划

§ 日工作计划

互动:制订一份周工作计划

5. 计划的实施

1) 计划实施的前提

2) 计划实施的5大关键点

3) 管理者订计划需要哪些能力?

4) 管理者如何提升计划执行能力?

6. 本章小结

第三章、操盘全局-管理者组织管理能力提升

1. 什么是组织管理?

1) 什么是组织管理能力?

2) 组织管理能力对于管理者有什么作用?

2. 组织结构设计

1) 组织设计原则

2) 几种常见的组织形式

3) 怎样设计自己部门或条线的结构

3. 组织规则

互动:要管好一个组织,需要制订哪些规则?

1) 组织规则的类型

2) 管理者怎样抓住规则的重点?

3) 组织规则落地的4个关键步骤

§ 定好规则

§ 造势宣贯

§ 导入执行

§ 持续改进

4. 组织管理筹划

互动:筹划一下你的部门、班组,写出你的管理范围、职责条线、风险来源等;

1) 组织筹划的6大内容

2) 组织筹划的2个关键点

5. 组织控制

1) 什么是组织控制

2) 组织控制的主要内容

§ 人员控制

§ 财务控制

§ 作业过程控制

§ 信息控制

§ 组织绩效控制

3)组织控制的实施

拟定标准、确定衡量方法、关键控制点选择、关键控制点的布防或纠正。

6. 本章小结

第四章 、用众之力-卓越管理者的团队建设能力提升

1. 什么是团队?团队有哪些特点?什么是效率型团队?

互动:什么是团队?(结论)

2. 管理者团队建设能力提升五大要素

1) 管好自己 树立威望

§ 管理者的权威是怎样丧失的?

§ 管理者怎样管好自己?

2) 培训下属  当好导师

§ 培训的内容

§ 培训的方式

§ 培训结果的引用

3) 执行为上  结果为王

§ 什么是团队执行力?

§ 如何塑造团队执行力?

§ 6个案例教会你如何打造团队执行力

4) 绩效抓手  善于使用

§ 团队绩效评价的4大作用

§ 团队绩效评价的3个维度

§ 团队绩效评价的5个方法

§ 怎样推动团队绩效评价?

5) 塑造文化  促进团建

§ 文化的5重作用

§ 文化的内容

§ 怎样塑与公司文化一致的团队文化

§ 怎样减少小团队文化的危害

第五章、 打通言路-卓越管理者的组织沟通能力提升

1. 沟通的重要性    

案例分析

2. 沟通三要素

§ 文字语言

§ 声音语言

§ 肢体语言

互动:沟通失败原因?

3. 沟通技巧

1)有效沟通三个基本技巧

说    听   形和意

2)职场人际沟通五原则

3)如何与上级、下属沟通

4. 沟通工具

1)会议:如何高效的组织和参加会议

2)微信、电话、邮件

5. 本章小结:人际互动8项注意

第六章、 九九归一-卓越管理者的思维训练

1. 管理者竞争力的三角模型

2. 管理者认知能力

§ 客观全面认识自己

§ 客观全面认识一件事情

3. 逻辑思维

§ 内因——外因   案例互动

§ 主要矛盾——次要矛盾  案例互动

§ 前因——后果   案例互动

§ 现象——本质   案例互动

§ 静态——动态    案例互动

总结:如何运用逻辑思维工作中的各类问题?

4. 系统思维

§ 由整体到局部

§ 由面及点、由大及小

§ 全局观和整体观的形成

§ 几种方法的运用:结构法、要素法、功能法

案例互动:品质出现了问题,如何分析解决?

5.  战略思维

1) 战略思维与职业发展

2) 战略思维与部门目标达成

3) 战略思维与问题解决

6.  课程总结  

致谢  合影

备注:课程内容及时间会根据实际情况作调整;授课过程的案例及互动亦会根据时间的安排作调整。

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