【课程背景】

为什么团队成员看着都很努力，团队的绩效却不高？为什么大家天天在一起工作，却不能产生信任？为什么大家都知道要合作，却总是配合度不高？为什么员工没激情，缺乏工作动力？作为管理者，如何打造高绩效团队？如何调动团队成员的积极性，实现自我突破，创造**业绩？如何打造良好的团队文化？如何让团队更有创造力、凝聚力、执行力？

本课程可以帮助管理者成为全能领导者，营造高绩效、低风险的团队文化；提高员工保留率；做到明确目标、知人善任、有效激励，让执行更到位，协作更顺畅，管理更有效。

【课程收益】

管理者领导力得到完善；

团队的凝聚力得到提升；

团队的创造性得到释放；

团队的执行力得到提高；

团队的协作性得到增强。

【课程特色】

有用、有效：理论联系实际，和工作场景相结合，注重可操作性和可复制性。

互动性强，注重引导，擅于以活动、案例带动思考。

风趣幽默、通俗易懂的培训方式颇受学员欢迎。

【课程对象】中基层管理者、新晋经理人、储备干部。

【课程时间】1天（6课时）

【课程大纲】

导入--什么因素影响团队绩效

了解什么是团队

了解影响团队绩效的因素

环境因素，个体因素

案例：如何增加工作效率

二、如何改善环境—4D领导力打造高绩效团队

了解自己天生性格的颜色（绿色、黄色、蓝色和橙色）

天性对领导团队的影响

四种天生性格领导者的优势/劣势

做一个4D全能领导者，即拥有每一种颜色领导者的能力

绿色，培养--以人为本者；黄色，包融--团队凝聚者；

蓝色，展望--创意创造者；橙色，指导--体系构建者

用4D领导者的8项行为打造高绩效团队

表达欣赏感激--营造赋能场域

关注共同利益--解决冲突，加强协作

适度包融他人--融为一体，凝聚合力

信守所有协议--诚信支持高效

表达务实乐观--创新创造机遇

百分之百投入--专注投入高收益

避免指责抱怨--化抱怨为动力

厘清角色、责任、权力--系统高效执行

案例：新同事的烦恼 周泰的功劳 对指责的抵制

呈现方式：视频播放、小活动、演练

三、如何改变个体—高效执行的三个方法

目标管理（MOB）—高效执行的前提

人们不会做你希望的，只会做你考核的

目标设计的四个要点

目标管理的三个步骤

设定目标、过程管理、总结评估

案例：海尔

目标设定工具：SMART

因人而异的情境领导—提升执行的意愿和能力

什么是情境领导？

根据员工的状态，匹配相应的领导风格

评估员工状态

根据员工的能力和意愿，把员工分为四种状态

D1：能力低但意愿高

D2：能力低到一定水平，但意愿低

D3：能力由中等到高级，意愿不稳定

D4：能力高，意愿高

活动：我到底属于哪种状态

根据员工的状态，匹配不同的领导风格

D1：能力低但意愿高--匹配S1指令型领导风格

D2：能力低到一定水平，但意愿低—匹配S2教练型领导风格

D3：能力由中等到高级，意愿不稳定—匹配S3支持型领导风格

D4：能力高，意愿高—匹配S4授权型领导风格

案例：新员工的报销之旅  从信心百倍到理想破灭  老黄牛的心声  高手就是高手

激励—激发员工的内驱力

激励的误区

员工为什么工作

激励=内驱力

马斯洛需求理论

XY理论

激励原则

激励方法

案例：我们不一样

呈现方式：小组讨论、小游戏、小活动

四、问题收集与解答