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朱宏

团队建设与高效执行

朱宏 / 管理技能提升实战讲师

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课程大纲

【课程背景】

为什么团队成员看着都很努力,团队的绩效却不高?为什么大家天天在一起工作,却不能产生信任?为什么大家都知道要合作,却总是配合度不高?为什么员工没激情,缺乏工作动力?作为管理者,如何打造高绩效团队?如何调动团队成员的积极性,实现自我突破,创造**业绩?如何打造良好的团队文化?如何让团队更有创造力、凝聚力、执行力?

本课程可以帮助管理者成为全能领导者,营造高绩效、低风险的团队文化;提高员工保留率;做到明确目标、知人善任、有效激励,让执行更到位,协作更顺畅,管理更有效。

【课程收益】

管理者领导力得到完善;

团队的凝聚力得到提升;

团队的创造性得到释放;

团队的执行力得到提高;

团队的协作性得到增强。

【课程特色】

有用、有效:理论联系实际,和工作场景相结合,注重可操作性和可复制性。

互动性强,注重引导,擅于以活动、案例带动思考。

风趣幽默、通俗易懂的培训方式颇受学员欢迎。

【课程对象】中基层管理者、新晋经理人、储备干部。

【课程时间】1天(6课时)

【课程大纲】

导入--什么因素影响团队绩效

了解什么是团队

了解影响团队绩效的因素

环境因素,个体因素

案例:如何增加工作效率

二、如何改善环境—4D领导力打造高绩效团队

了解自己天生性格的颜色(绿色、黄色、蓝色和橙色)

天性对领导团队的影响

四种天生性格领导者的优势/劣势

做一个4D全能领导者,即拥有每一种颜色领导者的能力

绿色,培养--以人为本者;黄色,包融--团队凝聚者;

蓝色,展望--创意创造者;橙色,指导--体系构建者

用4D领导者的8项行为打造高绩效团队

表达欣赏感激--营造赋能场域

关注共同利益--解决冲突,加强协作

适度包融他人--融为一体,凝聚合力

信守所有协议--诚信支持高效

表达务实乐观--创新创造机遇

百分之百投入--专注投入高收益

避免指责抱怨--化抱怨为动力

厘清角色、责任、权力--系统高效执行

案例:新同事的烦恼 周泰的功劳 对指责的抵制

呈现方式:视频播放、小活动、演练

三、如何改变个体—高效执行的三个方法

目标管理(MOB)—高效执行的前提

人们不会做你希望的,只会做你考核的

目标设计的四个要点

目标管理的三个步骤

设定目标、过程管理、总结评估

案例:海尔

目标设定工具:SMART

因人而异的情境领导—提升执行的意愿和能力

什么是情境领导?

根据员工的状态,匹配相应的领导风格

评估员工状态

根据员工的能力和意愿,把员工分为四种状态

D1:能力低但意愿高

D2:能力低到一定水平,但意愿低

D3:能力由中等到高级,意愿不稳定

D4:能力高,意愿高

活动:我到底属于哪种状态

根据员工的状态,匹配不同的领导风格

D1:能力低但意愿高--匹配S1指令型领导风格

D2:能力低到一定水平,但意愿低—匹配S2教练型领导风格

D3:能力由中等到高级,意愿不稳定—匹配S3支持型领导风格

D4:能力高,意愿高—匹配S4授权型领导风格

案例:新员工的报销之旅  从信心百倍到理想破灭  老黄牛的心声  高手就是高手

激励—激发员工的内驱力

激励的误区

员工为什么工作

激励=内驱力

马斯洛需求理论

XY理论

激励原则

激励方法

案例:我们不一样

呈现方式:小组讨论、小游戏、小活动

四、问题收集与解答

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