【课程收益】

1、引导学员完成其在讲师路线上的自我定位

2、完成学员由想讲到能讲到会讲的转变

3、完成培训师应有的基本训练：身法、手法、眼法、步法、心法等等

4、掌握课堂互动及意义处理的方法

5、掌握标准课程结构及具体处理方法

6、让精心准备的内容完美的呈现出来

7、实战演练

【课程对象】

企业内训师、想成为内训师的人、部门经理、后续需要辅导学员同时进行授课的人员

【课程时长】

2天（6小时/天）

【课程大纲】

**章  形呈说前——自我管理 风范塑造

一、澄心静虑 修行凝神

1. 如何将紧张转移为激情

a. 身心平衡法

b. 转移法

c. 自我陶醉法

d. 持续训练法

e. 怯场化解——自尊和自信

2. 培训师形象管理

a. 培训前——场地布置

b. 标准讲台形体

c. 道具使用合理方法

d. 眼神的专业训练

e. 声音的专业训练

**次全体演练

第二章  象印话后——表达基础 情绪语言

一、拿捏有度 板散结合

1. 情绪语言基础

a. 运用声调的重要性

b. 声调运用的技巧

c. 停顿举例

d. 把握和处理节奏

e. 重音练习举例

f. 音调运用的忌讳运用

g. 培训师专业用声训练

2. 提升语言表达能力的方法——化繁为简

a. 减少修饰语和文字

b. 断句

3. 情绪语言要领

故事演绎：情理并茂的技巧

第二次全体演练

第三章  化影有形——现场掌控 互动技巧

一、眼勾手抓 话打声拉

1. 成人学习特点

a. 好面子

b. 求实效

c. 重经验

d. 强思辨

e. 易疲劳

f. 常遗忘

2. 建立关系技巧

a. 场控技巧

b. 借助雄辩的力量

c. 借助修辞手法的力量

3. 培训师控场技巧

a. 音量变换法

b. 提问法

c. 身体靠近法

d. 形式转化法

4. 时间控制管理方法

第四章  思响无声——演示设计 内容呈现

一、主辅相融 试听互动

1. 开场白的演练

a. 错误的开场白

b. 开场白要解决的3个心理问题

c. 开场ABC法则

d. 开场白的常见方法

2. 课程链接方式

a. 关联词过渡

b. 声音过渡

c. 身体语言过渡

d. 设问过渡

e. 前后呼应法

f. 总结链接法

3. 结尾方式

a. 结尾不当的表现

b. 结尾模型=感恩听众 回顾要点 呼吁行动

c. 好的结尾3部曲

4. 提高你的感染力

a. 态势语记忆诀

b. 内容呈现技巧

c. 如何让PPT更美观，增强听众的注意力

总结：卓越是方向 成功在路上