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黄育德

系统思维与系统整合

黄育德 / 管理学教授

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课程大纲

【课程背景】

不善谋全局者,也不能很好地成就一事。所有的领导者都要比下属具有更宽广的视野、更宏大的格局,不论面对技术工作、管理工作还是个人的事业追求,都应具备全局性的、整体性的思考,掌握系统方法。在实际工作中,很多人包括不少的领导者,存在着比较严重的碎片思维和本位主义,在工作中经常忘了整体部署、忽视整合效益。《系统思维与系统整合》专项培训,就是力图引导领导者特别是初次担任领导职务的人员,进一步提升自己的职业化水准,能够站在更高层次系统地思考企业和个人发展的综合性问题,克服思维的碎片化、直线化带来的认识局限,加强各项工作的系统设计、整体部署和协同运作,卓有成效地促进企业全面、健康、持续、稳定发展。

【课程收益】

1. 能准确而深刻地认识系统的本质和特性

2. 掌握系统思维的基本方法及其要领

3. 增强完善系统生态的自觉性

4. 着力避免碎片思维、线性思维的弊端

5. 加强工作的系统设计和整体部署

6. 促进企业提高经营的整合效益

【课程特色】

比较分析:认识世界和管理的系统真谛

实例研究:发现系统思维的整合价值

思维训练:掌握系统思维的重要规律

行动改进:指导学员提出系统解决方案

【课程大纲】

1. 系统和系统理论简介

2. 系统以生态的方式存在

3. 社会和企业的系统组织模式

4. 六种思维的进化

5. 系统整合的效益和价值

6. 经营成功需赢在系统生态

【课程基本模型】

系统思维的三圆重叠模型——

对系统的认知程度决定了系统思维和系统整合的水平

系统思维的水平制约着系统整合的成效

系统整合的成效可反过来促进思维水平的提升

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