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陈中来

新晋管理者的身份定位与价值定位

陈中来 / TTT、教练技术、引导技术、领导力

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程大纲

目 录

**部分:课程背景

第二部分:课程收益

第三部分:适用对象

第四部分:实施说明

第五部分:课程纲要

**部分:课程背景

在您的企业或组织中,有没有如下的困惑或问题存在:

领导跑的远,中层跟不上,员工不行动!中层干部缺乏危机意识、缺乏老板意识、缺乏学习力,与老板的距离越来越远;

每一个员工来到企业都是愿意做事的、都是想做事的,但是慢慢发现,很多员工到了公司一段时间以后,开始上班徒耗,下班立走,不求有功、但求无过;

跨部门沟**程中各自为政,本位主义现象严重,每个部门都把自己当成了公司的核心部门,横向间不能顺利实现协同配合,组织沟通成本不断增加;

管理者不以身作则,“其身不正,虽令不从”、“上梁不正下梁歪”,管理者要求别人是一套,自己做的是一套,在员工心目中失去了信任,更谈不上追随。

《管理者的身份定位与价值定位》©课程由中国培训师大联盟于2015年经中华人民共和国国家版权局审核**的原创版权课程,本课程从管理者的责任与使命谈起,帮助管理者确立正确的身份,并学会以身份定位为导向,建立起正确的工作价值观。

第二部分:课程收益

明确自己的定位,清晰自己的工作方向,建立起一套以身份定位为导向的思维模式及行为模式

学会用替身的身份定位来引领自己,并掌握一套与上司相处的行为方法

学会用领袖的身份定位来引领自己,并掌握一套与下属相处的行为方法

学会用客户/供应商的身份定位来引领自己,并掌握一套与横向部门相处的行为方法

第三部分:适用对象

企业中、基层管理人员

第四部分:实施说明

课程时间:2天      

标准人数:40人

第五部分:课程纲要

**章节:课程导入

构建信任空间

课程结构与逻辑剖析

第二章节:情景篇—当下管理者的三重挑战

沟通模式变化所带来的挑战

高知型员工所带来的挑战

管理者自身成长所带来的挑战

从管控型治理走向关系型领导

第三章节:管理、领导、领导力

管理就是做今天的事,领导是做明天的事,领导力是影响大家去做事

管理是正确地做事,领导是做正确的事,领导力是影响他人把事情做正确。

所有的管理行为要基于对未来的领导行为的框架下才有意义

管理环境、管理对象的变化对我们管理者提出的新挑战

管理者需要做到的三个转变:从权利走向非权利、从改变走向影响、从管控走向领导力

第四章节:管理者的身份定位

在上司眼中的角色:你是他的替身

替身应该具备的六大工作方法

2、在同事眼中的角色:你是他的客户或供应商

客户应该具备的四大工作方法

供应商应该具备的四大工作方法

在下属面前:你是他的领袖与教练

管理者在下属培养中应承担的八大责任与使命

领袖与教练在工作中要遵守的准则

第五章节:管理者的优势思维

1、管理者的六大优势思维

自我VS利他思维

抱怨VS愿望思维

主观VS中立思维

外观VS内观思维

问题VS目标思维

对抗VS合作思维

2、3*3训练与练习

讲师说明

3*3训练

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第六章节:课程大总结

ORID课程大总结

出门考

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