课程背景：

如今学员已经不满足知识类的填鸭，希望能够在贴近真实工作场景下，进行分析和研讨，进而对新知识能够练习和运用，离开教室就能解决实际问题。这个过程需要培训师萃取并优化案例，有技巧的呈现案例背景，**有效的提问和引导激发大家讨论，用总结和点评凝聚多方观点，形成可落地的工具和方法。对于培训师的要求非常高，本课程聚焦案例教学，**建构主义，五星教学法，引导互动技术，帮助学员更好的掌握用案例教学的方法和技能。

课程目标：

1， 掌握案例选题的能力

2， 了解案例的萃取技巧

3， 能够整理案例背后的干货知识

4， 掌握用五星教学法实施案例教学

5， 能够使用引导和互动技术激发学员参与领悟

课程时长：6-12小时（两天练习和产出更多）

学员要求：掌握基础授课能力的内部专家 建议40人以内

课程大纲

序言：什么是一门好课？

**章：萃取**企业实践

1，选题的三个维度

2，关注业务流程

3，收集学员信息

4，筛选**有价值的工作场景

小组讨论：案例选题练习

5，找到**专业的人

6， 萃取的访谈提纲

7， 整理案例文档

小组讨论：专家案例萃取

第二章：整理真正的智慧干货

1，什么叫干货？

2，势道法术器缺一不可

3，如何从案例中找出干货

4，让干货变成美食的四种方法

5，整理现有的经典理论

6，形成自己的理论模型

小组讨论：干货模型创造

第三章：案例教学法实施技巧

1，建构主义与五星教学法

2，案例教学法三步走

3，如何让案例更加好用？

4，案例的呈现技巧

5，案例的讨论技巧

6，案例的分享方式

小组讨论：讲授案例的设计

第四章：引导互动技术

1，引导式培训的原则

2，学会提问非常重要

3，面对回答如何反馈？

4，点评与总结技术

5，**引导工具促成应用练习

小组练习：现场引导互动

课程总结与知识回顾

结束圈分享