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隋继周

研发项目管理案例实战与行动学习工作坊

隋继周 / 国家外国专家局培训中心特聘PMP®讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程大纲

一、课程概述

现代组织要做大、做强,一方面要聚焦自身发展的战略业务目标,另一方面必须走规范化的发展道路,大力提升管理者的实操能力,无论是项目型公司还是运营型公司,项目管理都能够从全方位、系统性的整体角度帮助公司管理者管理好方方面面的事项,帮助公司快速提升整体管理能力,帮助项目在规定的预算内按时保质成功交付,帮助运营部门提高运营效率,节约运营成本,大幅提高企业经济效益。

本课程以项目管理七招致胜方法论为指导,以项目管理实战演练与学员行动学习工作坊为教学方式,从项目全生命周期角度,将项目管理关键控制点分成了四个主题进行,包括“跨部门沟通协调、项目目标与计划管理、项目研发项目管理过程、项目风险应对与问题解决”,“理论联系实际”,帮助学员深刻理解项目管理的精髓,掌握实战的项目管理方法。

学完本课程,学员在理解项目管理理论方法的基础之上,可以有针对性地分析自己所处的组织或项目在项目管理方面的现状,判断有哪些方面需要加以重点关注,从而在实际的工作中可以有的放矢,从关注项目全局的角度做好项目管理工作,大幅度提升项目的绩效水平。

二、培训目标与收益

提高项目经理的项目管理能力,提高项目团队的凝聚力和战斗力;

**教学案例展示提高学员对项目管理工具模板的理解和掌握;

**典型项目案例学员演练提高学员深入掌握项目管理实战方法;

**学员案例行动学习帮助学员掌握实战的项目管理方法,解决学员自身项目中的问题。

三、课程对象

项目经理、核心管理人员、公司指定参与的其他培训人员。  

四、课程时间安排

讲师授课内容和时间根据实际情况可以进行调整。

培训主题

第1天

关键主题1:跨部门沟通协调

第2天

关键主题2:项目目标与计划管理

第3天

关键主题3:项目研发项目管理过程

第4天

关键主题4:项目风险应对与问题解决

五、课程大纲

以下课堂演练案例受版权保护,上课时以纸质文本发放,演练后收回。

第1天

关键主题1:跨部门沟通与协调

1、职能型组织管理与矩阵式项目管理

职能型组织管理的优劣势

矩阵式项目管理的优劣势

2、项目组织角色与沟通机制设计

传统项目组织结构&敏捷项目组织结构

团队沟通汇报机制设计

课堂案例展示:培训项目组织结构图与沟通机制定义

课堂案例演练:某信息化项目组织结构图与沟通机制定义

学员行动学习:学员项目组织结构图与沟通机制定义

3、项目管理全景图与跨部门沟通渠道管理

项目生命周期阶段定义

跨部门、跨专业资源泳道定义

绘制项目产品流程图

管理跨部门、跨专业的沟通渠道管理

课堂案例展示:培训项目全景图与沟通渠道管理

课堂案例演练:某信息化研发项目全景图与沟通渠道管理

学员行动学习:学员项目全景图与沟通渠道管理

4、跨部门专业PSRACI角色职责矩阵技术

课堂案例展示:培训项目PSRACI角色职责矩阵

课堂案例演练:某信息化研发项目PSRACI角色职责矩阵

学员行动学习:学员项目PSRACI角色职责矩阵

5、DISC性格分析与沟通技巧

DISC性格分析技术

课堂学员游戏:识别自己的DISC性格

与不同DISC性格沟通技巧

课堂案例展示:培训项目DISC性格识别与沟通技巧

课堂案例演练:某信息化研发项目DISC性格识别与沟通技巧

6、跨部门团队会议沟通方法与技巧

团队会议方针

三点沟通方法

金字塔沟通方法

POP沟通方法

5W1H沟通方法

面对会议不同性格的人的沟通技巧

课堂学员游戏:用DISC性格技术策划一个会议发言流程

课堂案例展示:某项目的项目汇报

6、跨部门工作与资源协调

弱矩阵环境中的工作与资源协调机制

强矩阵环境中的工作与资源协调机制

第2天

关键主题2:项目目标与计划管理

1、目标SMART描述法

2、敏捷目标与传统目标

3、项目目标责任矩阵法

4、项目目标值估算法

课堂案例演练:某信息化项目目标值估算

学员行动学习:学员项目目标值估算

5、项目产品分解技术(PBS)

课堂案例演练:某信息化项目产品分解结构编制

学员行动学习:学员项目产品分解结构编制

6、项目产品质量定义技术

课堂案例分析:某信息化项目产品质量定义

7、项目产品时间估算技术

课堂案例演练:某信息化项目产品时间估算

学员行动学习:学员项目产品时间估算

8、项目计划编制方法

项目计划编制

增量开发计划编制

时间箱迭代计划编制

课堂案例分析:某信息化项目计划编制

第3天

关键主题3:项目研发项目管理过程

1、产品研发模型与质量测试方法

项目研发模型定义

制定项目质量测试策略

制定项目配置管理策略

课堂案例展示:某信息化项目开发模型

学员行动学习:学员项目开发模型定义

课堂案例展示:某信息化项目测试策略

学员行动学习:学员项目测试策略定义

课堂案例展示:某信息化项目配置管理策略

学员行动学习:学员项目配置管理策略定义

2、产品需求分析与管理

需求收集

需求分类分级

需求RBS分解结构技术

需求MoSCoW优先级排序技术

敏捷需求优先级排序技术

5W1H需求定义与描述

敏捷用户故事定义

课堂案例展示:某信息化项目需求分解结构

课堂案例演练:某开发项目需求优先级排序

学员行动学习:学员项目需求分解与优先级排序

3、时间箱迭代开发管理与团队沟通技术

时间箱启动会

时间箱执行与监控

时间箱迭代开发技术

时间箱收尾与复盘

Workshop引导式研讨会技术

每日站立会议

项目看板与问题看板

课堂团队游戏:产品迭代与团队合作

课堂案例展示:如何召开时间箱启动会议

课堂案例演练:某信息化开发项目时间箱计划编制

学员行动学习:学员项目时间箱计划编制

课堂案例展示:如何召开时间箱每日站立例会

课堂案例展示:如何召开时间箱回顾会议

学员行动学习:学员项目站立会议策划

学员行动学习:学员项目看板与问题看板设计

第4天

关键主题4:项目风险应对与问题处理

1、项目风险管理流程

2、项目风险分解结构

课堂案例分析:某信息化项目风险分解结构

3、项目风险概率与影响矩阵

4、项目风险预期价值

课堂案例分析:某信息化项目风险预期值

5、项目风险应对策略

6、项目风险登记单

课堂案例演练:某信息化项目风险识别与应对

学员行动学习:学员项目风险识别与应对

7、问题分析与解决技术

团队问题分析与解决群策群力技术

根本性原因分析技术

帕累托20:80分析法

5WHY问题原因分析法

问题分析与解决九宫格技术

问题瓶颈与制约因素理论

资源冲突与资源约束技术

课堂案例演练:某信息化项目需求变更问题应对

课堂案例演练:某信息化项目质量问题应对

课堂案例演练:跨部门沟通问题应对

课堂案例演练:多种复杂冲突下的项目推进沟通

学员行动学习:学员项目问题分析与应对

六、资料与场地

课堂讲义培训机构提供

培训场地客户提供

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