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马媛

职商领导力 ——管理干部的团队凝聚力和实践沙盘

马媛 / 著名管理培训导师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程大纲

课程目标

**参与式项目针对管理干部的团队建设融合能力检测;

**参与式活动针对管理干部的目标分解能力和规划能力进行检测;

**参与式活动针对管理干部的领导能力检测。

辅导管理干部对工作中管理与执行的反思

**参与式活动检测团队的协作能力

培训方式

参与式活动 单人演练 情景模拟 讲师示范

课程时间: 1天(6小时)

主讲老师: 马媛导师

培训对象: 企业中层管理者

课程大纲  

【项目收益】

团队凝聚力之:目标与激励机制

团队凝聚力之:团队职责分工、任务分配

团队凝聚力之:计划执行

团队凝聚力之:风险管理与压力处理

团队凝聚力之:团队运作与领导

团队凝聚力之:策略规划与影响

   <<沙漠掘金>>经典沙盘项目是对团队运作时可能出现的合作、激励、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析和找到解决方法的专业游戏课程。

模块一、“执行团队” 建设及凝聚力产生的分析

要尽可能迅速地完成所分配的任务。

每个过程进行文字化记录,包含:

A、等待接受一项未知的任务时,心中的感受和想法; l

B、自我对项目的理解以及目标的预判;

C、团队在目标中的分歧及统一;

D、团队在角色分配及任务分工中的方法及不足;

E、团队领导者组织团队执行任务的方法及不足;

F、失败及成功的原因;

G、个人对团队的看法及感觉

H、可以改进的地方。

三、把以上问题的讨论结果记录下来,以便完成任务之后参加小组讨论。  

模块二、“观察团队”任务指令及程序 (可选项目)

一、引导师提前安排n位观察员,进入不同小组进行观察并作出记录:

二、观察员只能做记录,不能做任何指导。

模块三、针对“项目活动”的收获

团队成员对自己的需求,“执行团队”的需求以及环境因素了解的准确程度如何;

团队成员是否能有效把握问题的关键;

团队成员怎样定义个人目标与团队目标的统一;

团队成员有没有努力尝试并融入项目,团队领导者做了什么;

是否有制定可操作的方案,在方案出现问题时,如何达成统一;

团队领导者在计划及组织效果如何 ,他们是否有评估现有的资源,  他们是否受到“假设限制”的制约 ,他们是否预料到一些可能会出现的问题

用什么方法来衡量整个任务的执行过程?

他们的工作效果如何?

在这次练习中,他们是否很成功?  

针对“执行团队”的问题 ,观察员要观察“执行团队”在不同阶段时的情绪变化及行为表现,以及团队领导者对“执行团队”在不同阶段中的印象。

模块四、互动活动项目之 : 沙漠掘金介绍

一、管理项目的全员演练

二、无领导小组的建立

三、团队协作中的人际关系管理

四、团队协作中的目标管理

五、团队协作中的补位与共识

六、团队对于任务的执行以及在执行中的反思

模块五、实战分析与管理、领导动作分解

(沙盘展示管理动作和领导动作产生的结果不同)

一、分析在管理初期有可能采取的管理动作(案例导入)

二、培养管理者管理思路前置:在未行动前预估可能产生的结果

三、管理动作分析,并分析可能产生的结果

四、领导行为分析,并分析可能产生的结果

五、有可能存在的问题:你为什么这样做呢?

模块六、团队凝聚力分析与工具使用

一、团队模型来源

二、团队的和谐与统一

差异化团队凝聚力的特点与建设

精英型团队凝聚力的特点与建设

能力型团队的凝聚力特点与建设

家庭型团队凝聚力的特点与建设

标准型团队凝聚力的特点与建设

聚合型团队凝聚力的特点与建设

三、团队凝聚力发展的各个阶段

松散结合期的发展阶段与领导策略

形成期的发展阶段与领导策略

风暴期的发展阶段与领导策略

规范期的发展阶段与领导策略

表现期的发展阶段与领导策略

变革期的发展阶段与领导策略

四、团队无法凝聚的四大核心问题

五、团队凝聚力建设的四大要点

模块七:总结与课程总体测评(案 例)

课程总结及疑问解答

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