背景说明：

2012年，以“翻转课堂”和“MOOC（大规模开放网络课程）”为标志的新企业学习技术迅猛发展，移动学习、社会化学习、游戏化学习、混合式学习等也得到快速应用，有人预言它们将颠覆传统教育并引发企业学习的革命！

那么，企业学习技术的热点与**新趋势有哪些？如何看待这些趋势以及它们对与教育的影响？如何更好地应用这些新技术、满足员工的学习需要？这些问题不仅要从理论上搞清楚，更要借鉴国内外优秀企业的实践经验。

组织学习专家邱昭良博士自1995年开始专注于组织学习（学习型组织）的研究与实践，不仅有深厚的理论功底、著译作12部、专业论文逾百篇，而且有丰富的实践经验，为国家电网、中石化、中国航天、海尔、银联培训中心、腾讯、华为等数百家企事业单位提供组织学习相关的专业咨询与培训。自2013年，邱博士连续两届参加美国培训发展协会（ASTD）的国际会议与展览，对**新的学习技术及其应用有着深刻而独到的见解。

引导方式：讲授 案例 研讨

时    间：一天（6.5小时）

内容提纲：

一、企业学习新技术的应用热点

从MOOC与翻转课堂说起……

MOOC的体验

MOOC的本质是什么？

其他企业学习技术热点：移动学习、社会化学习、游戏化学习

二、企业学习新技术的驱动力与发展趋势

企业学习变革的四重驱动力（“四新”）：新人类、新技术、新环境、

新实践

企业学习变革的发展趋势（“四化”）：体系化、嵌入化、混合化、

社区化

**实践案例：银联、海尔、腾讯、华为的实践

三、部门应对企业学习变革趋势的对策

企业MOOC的应用策略

从培训走向混合式学习是大势所趋

对与学习管理者的建议