课程前言：

领导力并不是说你被任命或坐在某个位置上，就拥有了领导力。真正的领导是自然产生的，只有具有影响力，让别人心悦诚服地追随你才是真正的领导者。

越来越多的上司正在试图寻找领导秘笈：领导者的绩效究竟从哪儿来？能不能找到一种适合所有下属的领导方法？我们自身的领导风格有何优势？有何缺点？如何改进？为什么“沟”而不“通”？如何与下属有效沟通？如何教练下属：提升下属的能力？如何激励下属：提升下属的士气？为什么上司越来越忙，下属越来越没活干？如何有效授权？如何打造我们的高绩效团队和提升组织的执行力？您和您的员工究竟在为谁工作？职业生涯规划，您和您的员工都做了吗？

下属不是讨厌“公司”，而是讨厌“上司”才辞职的！

日日繁忙，没时间积累专业知识？

以无解答的提问方式主持大多数会议？

故意四处奔忙，显示自己很勤奋？

认为巡查是上司主要的工作？

所有下属都只等自己发号施令？

经常询问下属对自己的看法？

我什么都懂，我总是对的？

常常对下属炫耀过去的成功经历？

我布置的所有工作，下属都应欣然遵从？

功劳是我的，过失是下属的？

把辛苦的、困难的工作交托给有能力的下属？

尽可能拖到**后一刻才做决策？

对公司倾注100%精力的人会使公司蓬勃发展？

要想成为好的领导者，领导者自己必须接受训练。升迁、或者担当职务不代表已经成为真正的领导者，也不表示能够真正发挥领导力。

课程目标：

认识什么是领导力，领导力来自哪里，领导艺术和权威在哪里？

理解沟通创造可能，学会清楚沟通障碍，让组织发挥更大的功能

学会随时随地的辅导下属，影响下属让下属跑起来

加强激励手段和方式，把握员工的职业方向，让其“让他干”边“我要干”

深刻理解团队成功领导首先是领导方向与方法的成功。

运用授权的技能让自己忙的有价值，让下属做的有激情

授课时间

2天（6小时/天）

课程要点

**讲：从人性上认知领导

领导究竟是领导什么？

优秀企业的关键因素

卓越的组织领导是核心

企业发展的两种作用力（推动与拉动）

什么是领导？为什么要学领导力

领导是影响的过程，是**发动其他人来完成工作

四、领导者和管理者的区别

五、领导者的五个权力（职位权力和非职位权力）

经典案例分析

六、情境领导

对领导风格的自我测试

根据员工的发展阶段匹配合适的领导风格

七、领导者的内外兼修之道

第二讲：定好位——领导者须做**价值的事

领导者核心九个字：做对事、用好人、分好利

共祈远景

任务，目标，愿景和价值

2、领导者如何设定发展方向

如何就发展方向和企业文化进行沟通和植入

学会安排时间（定位做对事）          

经典案例分析

两个核心（做决策与用对人）：问题处理的优先次序、高效的人力安排

四、领导的自我修炼

1、品格——敬重

1）以身作则

2）言行如一

3）永远正面

4）4大品质修炼：毅力、勇敢、包容、智慧

2、才能——敬佩

3、知识——信赖

4、亲情——亲切

五、提升EQ能力——收放自如

第三讲: 用好人——领导者如何带好队

一、如何理解团队的概念

1、什么是团队

2、团队与群体的区别

3、有些团队为什么会失败

4、成功团队具有哪些特征

高度统一的思想、训练有序的行为、紧密合作的互动、与时俱进的激励、引领方向的领导

二、规范化管理助企业打造稳定而有凝集力的团队

1、遵从团队的指挥原则（服从）

2、认同团队的绩效规则

3、把握团队的薪酬规则

明确团队的合作原则

三、领导核心五任务

选择人

要求人

激励人

培养人

评估人

第四讲：如何有效激发团队的战斗力

一、领导会沟通——团队才有生机活力（士气）

1、沟通——当前企业团队建设的**大不足

2、有效沟通的原则

3、导致沟通阻碍的原因

4、积极聆听的技巧

5、沟通必备要点与实战技巧

1）沟通从尊重开始

2）良性沟通的若干要点

3）把握谈话的焦点、看法≠事实

6、有效表达与反馈技巧

7、有效表达的原则

1）对事不对人、坦白表达自己的真实感受

2）多提建议少提主张、充分发挥语言的魅力

3）让对方理解自己所表达的含义

二、领导能激励（凝聚力）——提升下属满意度的钥匙在那里

1、什么是激励 （麦当劳案例分享）

团队需要士气，士气需要激励

2、激励的着力点——从需要开始

1）把握工作的动机？

2）深层次理解激励的模型

3）马斯洛需求层次论

4）了解员工真正的需求

3、有效激励的原则

4、领导者的有效授权

1）授权的正确理解

2）授权的好处和不授权的原因

3）授权的七个步骤

4）授权的原则

  5、辅导下属的策略