目标

学员

有一定授课基础和PPT制作基础，及岗位任职需要的学员

授课

课时

3天

课程

说明

本课程为TTD重塑赋能型培训师系列课程之中高阶课程。随着碎片化时代的来临，企业对培训的需求也变的多元化，混合式学习模式（线上 线下）也登上了舞台，可是，线上的课程究竟该如何设计呢？如何也能让线上的课程产生更高的价值呢？微课开发于是就成为了企业内部培训师们的一堂必修课。

学员

收益

1、 学员学会如何撰写微课脚本；

2、 学员学会用微课画布做整体微课布局；

3、 学员学会至少三种微课制作软件并能熟练操作，完成微课开发与制作。

教学

形式

讲授40%，实操 点评 辅导60%

学员

准备

学员需要提前安装好相关软件，并自备电脑

课程大纲

章节内容

章节目标

时长

大纲一：微课的定义与误区

（一）微课的发展与误区

1、什么是微课？

2、微课认知的误区

3、哪些内容更适合做微课？

（二）研讨会：说说你喜欢的微课类型、内容和理由

（三）微课开发五步法模型

本章节为理论认知篇，**理论讲解和问题研讨，让学员知道今后该如何进行有效的微课开发。

1小时

大纲二：精准选定微课主题与目标

（一）微课主题的选取与优化

1、主题选取的原则

（1）对象是否足够聚焦

（2）主题是否足够微

2、微课主题的优化

（二）微课教学目标的撰写

1、用ABCD法撰写教学目标

2、评审目标的聚焦性和价值性

本章节的学习目标：

1、学员能够精准的拟定出微课主题；

2、学员能够准确的写出所开发微课的教学目标。

1.5小时

本章节需要学员现场实操演练并进行点评

大纲三：微课内容的完整开发与文本的语感设计

（一）四个类型的内容开发

1、知识类微课及编写模板

2、流程类微课及编写模板

3、小技巧类微课及编写模板

4、小案例类微课及编写模板

（二）文字内容的精炼与语感设计

1、巧用一字诀和联字诀

2、巧用顺口溜或诗词手法

3、数字法提炼

4、字母组合法

（三）文字内容评审

本章节的学习目标：

1、学员能够准确的选择自己所开发微课的类型并进行内容编写；

2、学员能够**优化的手法将冗长的文字内容进行艺术感及语感设计，让内容看起来更有吸引力。

3.5小时

本章节需要完整的编写出文字版内容

大纲四：微课画布描绘与脚本撰写

（一）微课画布的三个设计

1、片头设计

2、内容的画面感设计

3、片尾设计

4、形式设计

（1）单一的呈现手法

（2）真人拍摄的手法

（3）混合式手法

（二）微课脚本的设计与撰写

1、微课常用的互动技巧

2、微课常用的卡通素材收集

3、脚本的完整撰写

本章节是微课**终呈现效果的关键所在，正如一部影片要有好的剧本和演绎，一门好的微课同样需要有好的剧本和呈现形式。

3小时

本章节过程中全程实操 辅导 点评

大纲五：微课开发软件的学习与应用

（一）常用的微课开发软件

1、PPT式微课

2、Camtasia Studio 8

3、Focusky

4、H5

5、剧本式微课

6、皮影客

7、万彩动画大师

8、字云

9、视频编辑专家

（二）微课实操制作

1、以Focusky为主软件进行制作

2、结合其他至少两种以上软件进行组合制作

（三）制作过程问题解决

本章节的主要目的就是教会学员常用的微课软件，并能熟练运用至少三种微课软件进行微课开发。

6小时

本章节全程进行工具应用与实操演练 点评

大纲六：精雕细琢打造精品微课

（一）微课成品的再雕琢

（二）精品微课成果展

1、微课成果精选

2、精品微课展播与点评

本章节为精品展播与颁奖

3小时

精品微课展播并颁奖

课程结束——回顾总结

主讲老师：刘睿