授课内容

**部分：阿里巴巴人才培养

一、互联网时代特征与挑战

互联网时代对组织挑战

互联网时代对人才挑战

阿里巴巴人才培养体系

阿里如何选人-北斗七星，人才画像、人才八字标准

阿里如何育人-以战育人，在用中养，在养中用

新员工培训体系-百阿培训、 技术大学、运营大学等

阿里对管理者要求-九阳真经

管理者的培训体系- 侠客行、三板斧、笑傲江湖班、风清扬班

阿里巴巴管理三板斧-基层、中层、高层培训体系

阿里晋升体系-晋升标准、路线、晋升委员会

阿里激励体系-物质激励、精神激励、股权激励

阿里留人炒人-绩效考核体系、赏明星、杀野狗、警示小白兔

三、阿里 互联网人才培养模式：互联网 淘宝人才培养生方式

第二部分：阿里巴巴政委体系

阿里政委的起源与角色定位

政发的缘起与发展

阿里设立政委的初衷

阿里政委的发展史

政委角色定位

使命愿景的坚守望者

文化的捍卫者

组织机制的架构师

业务的战略合作伙伴

3、政委的核心职责

懂业务：理解业务逻辑，从业务视角看组织

促人才：人才结构的升级和增值

推文化：公司文化价值观的传递和守护

提效能：提高团队人效产出

二、阿里政委体系运作与实践

1、政委的核心能力

识人心懂人性通人情

问题的分析与解决

客户思维和客户导向

业务逻辑和内部流程

2、政委工作方法

政委体系运作：揪头发、闻味道、照镜子、搭场子

政委工作方法：六个盒子、杨三角、Review、圆桌会议、鲜花与拳头