类似题目：企业年度培训规划、如何规划年度培训设计

授课对象：企业经营者、中高层、人力资源管理者

授课时数：两天

授课安排：外部培训公开班、人资总监班为主

         内训以集团及分子公司人力资源工作者为主

课程说明：

企业的培训应该是一项投资，并由员工透过工作绩效产生回报。而员工必须认为是自己的工作义务责任，积极参与培训学习。人资培训工作者则是要项领导争取经费预算，因应环境及经营战略变动以高弹性、高创新及快速响应的能力调整培训课题及培训管理政策。

本课程协助培训工作者拟定符合公司策略需要的培训年度规划与预算编制。强调以实际演示方式安排教材，以咨询个案教学方式处理，强调手把手的教导学习，循序渐进、深入浅出获得丰盛的回报

课程收益：

1. 配合企业经营战略及年度计划目标，构建培训体系，

2. 推动企业战略落地，解决员工绩效落差问题

3. 取得向老板要求培训预算的关键技巧

课程大纲

**天

一、企业经营战略与培训发展

（一）企业发展阶段人力资源战略分析

1. 从企业现况取得培训发展重点

2. 从企业经营战略取得培训发展重点

3. 从企业年度经营计划取得培训发展重点

（二）培训必须跟绩效挂勾

1. 培训不是员工福利

2. 培训是工作职责

3. 培训是无形工资

4. 培训是补强绩效落差

（三）培训发展的落地执行

1. 培训如何让领导支持

2. 培训如何让学员参与

3. 培训如何进行转化至工作上

4. 培训如何持续长期有效

讨论与点评：探讨当前所遇到的问题

第二部分：系统作业篇

一、构建战略培训体系

（一）以年度绩效目标为方向

1. 从绩效考核结果为方向

2. 从达标所需专业为方向

3. 从绩效沟通结果为方向

   （二）以企业核心需求为重点

1. 以企业核心技术能力为重点

2. 以未来新技术为重点

3. 以竞争者优势差异为重点

   （三）以员工职业发展为内容

1. 员工职业生涯路径所需为内容

2. 管理与专业双信道为内容

3. 人才接班梯队规划

讨论：探讨目前体系的优化设计

第二天

第三部分：实务篇如何编制培训计划

一、以目标为导向的培训计划

（一）培训需求分析模型

1. Goldstein三层次模型

2. 培训需求差距分析模型

3. 前瞻性培训需求分析模型

4. 基于胜任力的培训需求分析模型

（二）如何做训前、中、后目标管理

1. 与高层沟通目标管理重点

2. 与部门主管的目标管理重点

3. 与参加学员的目标管理重点

4. 与培训供应商的目标管理重点

二、 年度培训预算的编写

（一）如何控制和编制年度培训预算

1. 年度培训预算的分配原则

2. 年度培训预算的控制

三、建立培训体系的实务操作（案例）

   2021年度战略目标确认

   2021年度培训计划设计

   2021年度培训执行实操

   2021年度培训预算编列

   2021年度培训评估作业

四、问题与讨论

补充：一天版大纲

一、企业经营战略与培训发展

   （一）企业发展阶段人力资源战略分析

1. 从企业现况取得培训发展重点

2. 从企业经营战略取得培训发展重点

3. 从企业年度经营计划取得培训发展重点

  （二）培训必须跟绩效挂勾

1. 培训不是员工福利

2. 培训是工作职责

3. 培训是无形工资

4. 培训是补强绩效落差

   （三）培训发展的落地执行

1. 培训如何让领导支持

2. 培训如何让学员参与

3. 培训如何进行转化至工作上

4. 培训如何持续长期有效

讨论与点评：探讨当前所遇到的问题

二、构建战略培训体系

   （一）以年度绩效目标为方向

   （二）以企业核心需求为重点

   （三）以员工职业发展为内容

三、如何编制培训计划

（一）如何做训前、中、后目标管理

1. 与高层沟通目标管理重点

2. 与部门主管的目标管理重点

3. 与参加学员的目标管理重点

4. 与培训供应商的目标管理重点

（二）如何编写年度培训预算

1. 年度培训预算的分配原则

2. 年度培训预算的控制

四、建立培训体系的实务操作（案例）

   2021年度战略目标确认

   2021年度培训计划设计

   2021年度培训执行实操

   2021年度培训预算编列

   2021年度培训评估作业

五、问题与讨论