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王超老师

人人都是水军——互联网中的“评论回复”与舆情控制

王超老师 / 北京大学新媒体营销传...

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课程大纲

【课程对象】

•大型企业及事业单位公关、舆情主管以及政府机关宣传部、网评网宣员。

【课程时长】

半天(3小时)

【课程要解决的问题】

对于负面舆情、公关危机事件,官方的回复和处理固然重要,但面对汹涌而来的舆论,尤其是新媒体当中的各种“评论”与“回复”,该如何处理?如何使规划好的处理预案能够按照预计顺利进行,而不被各种过于自由的言论所淹没和曲解?

在面对负面舆情事件的时候,媒体往往可以沟通、可以协调,可以将不真实的事情纠正和澄清,但网民的情绪和各种评论,却没有限制,也无法追究其引起错误而引起的损失的责任。网民甚至不关心事实的真相如何,只关心是太是不是按他们希望的样子发展,这种情况我们该如何控制?

【学习本课程的收益】

从原理上了解网民舆情的驱动因素和影响因素,了解如何处理网民的“回复”与“评论”所带来的舆情,并正确引导和处理。

了解为了应对和引导网民的舆情,日常在品牌和组织传播、群体传播中该有哪些准备和布局,从而在自己的工作中进行队伍建设和结构建设。

【课程核⼼内容】

1. 回复和评论的本质

• 评论和回复的力量足以颠覆一个企业

• 群体传播与回复

• 回复、评论中的一些常见现象

• 组织和群体的边界以及其对舆情的影响

2. 品牌才是一切的出发点

• 品牌告诉每一个人该如何应对

• 品牌该如何建立

• 品牌的内部传播和“意识形态”统一

3. 对官方回复舆情的强大补足

• 官方舆情回复的天生缺陷

• 配合官方回复的三个阶段

• 打造一支“人民的水军”

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