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梁芯萌

基于行动学习的DISC性格分析

梁芯萌 / CTT效能教练

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 徐州

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课程大纲

课程背景:

DISC自1928年诞生以来,至今已有84个国家的超过5000万人次做过测试, DISC现在已发展成为全世界**为广泛采用的行为人格测评工具之一。  

DISC工具将会使你对自己和他人有更深入、具体、完整而客观的了解。是促进自我了解、相互认识和扩展人际关系的**工具。在领导力提升、团队建设、人际沟通、人员的选用育留等领域都可以得到广泛的应用。

《基于行动学习的DISC性格分析》综合采用被众多优秀企业普遍采用的DISC测评、行动学习、促动技术等教学手法。聚焦团队真实存在的问题,提供解决思路,制定行动计划,跟踪落实,评估结果,**后进行学习反思评估。**促动让我们坦承对话,平等参与,促发学习者的智慧,促进团队有效共识,提升团队执行力、凝聚力。

课程收益:

评测自身DISC行为风格倾向,深入了解自我;

掌握并能运用DISC性格分析工具;

能够判断他人的性格特质,进行有针对性的沟通;

掌握沟通的核心规律和技巧;

改善组织沟通力,有效提升组织业绩;

掌握2种促动技术应用于问题解决、激活团队;

培训对象:各层级管理者

培训时间:2天

培训方式:讲授、视频、测评、小组研讨、行动学习/促动技术等

培训人数:建议人数在20-40人,每组6人

场地要求:空间足够大、桌椅可以移动、可供张贴海报的墙面

课程大纲:

**讲:行动学习介绍

一、行动学习介绍

什么是行动学习

行动学习的3大核心价值

行动学习的4大教学理念

二、关于工作坊

1、工作坊及研讨礼仪

2、促动、促动师、促动技术

3、促动师与参与者的分工

三、团队组建

小组完成:组长、组名、组训、计时员、记录员、报告员、小组学习公约

完成小组创意海报

小组风采展示

第二讲:重新认识“人”

1、人力资本与股东价值的关系

2、选错人的成本及损失

3、性格之于人的重要性

第三讲:DISC性格分析

一、四种人格特质的特点

1、D支配型-指挥者

2、I影响型-社交者

3、S稳健型-支持者

4、C思考型-服从者

二、DISC性格测评及解读

三、DISC的实践应用

1、视频欣赏:DISC不同性格特质的有效识别

2、DISC如何应用于沟通

3、DISC适合发挥的工作

4、DISC团队演练

第四讲:基于“世界咖啡”的DISC研讨

“世界咖啡”是一种集体提出问题、分享观念的方法。**创造一个像咖啡馆般让人觉得舒适的空间,透过分组讨论、交互轮替的方式,让人们去交流讨论与他们有关的事情,让多元丰富的观点得到**大激荡,让集体智慧油然而生。

“世界咖啡”让“有差异”的人聚焦主题,真诚对话。“世界咖啡”倡导的规则为“理解、欣赏、连接、聆听、随手记录和涂鸦”。

一、世界咖啡的步骤:

1、设定情景

2、营造友好的空间

3、设置问题

4、主持开场

5、开始汇谈

6、旅行采蜜,异花授粉

7、总结汇谈

8、集体分享

9、活动反思、总结

第五讲:运用ORID进行课程总结回顾

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