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黄文锋

目标管理与计划执行

黄文锋 / 管理创新实战培训专 家

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课程大纲

一、课程背景

管理学之父彼得·德鲁克在其名著《管理实践》中**先提出了“目标管理”的概念, 他认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工作必然被 忽视。因此管理者应该**目标对下级进行管理,当组织**高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各个部门目标以及部门中个人目标,管理者根据子目标的完成情况对下级进行辅导、考核、绩效评价。

在目标管理领域,企业通常遇到以下问题:

1不管合不合理,能不能实现,拍脑袋定方向,凭感觉下指标 ;

2 不管人适不适合,资源是否支撑,强行将指标摊派下去 ;

3 目标执行人不愿意干,拖延、阻抗,无法保证目标达成时间和质量 ;

4 过程无管理,目标管理就像一场赌博 ;

5 任务完不成,管理者只会拍着桌子骂人,找不到目标实现不了的问题在哪里。

二、课程目标

1.洞悉目标管理的意义和价值,激发学习和实践目标管理的意愿;

2.感悟目标管理的本质和内涵,建立对目标管理的系统化认知;

3.掌握目标管理的方法和工具,提升组织目标实现的效率与效果;

三、课程特色

内容实用:课程以目标管理的落地流程来架构,以终为始,高度实用。

沙盘教学:采用沙盘模拟 小组竞赛的形式,课堂氛围活跃,情境带入感强,寓教于乐,寓学于乐

科学工具:课程融入目标制定、目标分解、计划制定、人事匹配、执行实施、激发潜能等工具方法,让学员快速上手,即学即用

场景案例:课程中数个场景化案例,评测学员目标管理能力,并将知识技能与应避免错误融入案例选项中,让学员知其所以然

四、课程时长

2天/12小时

3天/18小时(2天授课 1天工作坊辅导)

五、适合学员

企业管理者、核心骨干

六、教学方式

讲授 沙盘模拟 小组研讨 视频教学 课堂互动 实践练习 点评反馈

课程大纲

模块一 :目标共识

挑战痛点:

1.学员不能有效理解企业整体目标,没有目标意识,走一步算一步

2.制定的目标不合理,无法衡量

3.制定的目标不全面,很难落地

一、学习内容

1.当下时局,目标管理为什么如此重要?

2.如何理解企业战略、上级意图并转化为有效目标

3.目标从哪里来?到哪里去?

4.场景案例:新季度已开始,你该怎么办?

5.目标要实现,离不开这三点

6.目标设定5个原则

7.测一测:这些目标合理吗?

8.没有目标意识,如何提升?

二、实践练习

学员结合实际情况设定目标

三、工具方法

设定目标的方法、目标来源三核心、目标三大类型、目标三角模型

四、成果产出

与学员有关的业务目标/工作目标

模块二 : 目标拆解

挑战痛点:

1.如何完成看似不可能完成的目标?

2.如何将目标变成可执行,而不是飘在空中?

3.如何将目标转化为关键任务步骤?

一、学习内容

1.场景案例:目标转化为任务,这样做轻松搞定

2.目标转化为关键任务的三种方式是什么?

3.案例:目标拆解的步骤

4.抛弃传统,创新寻找实现目标的策略

5.沙盘推演

二、实践练习

基于业务目标、工作目标的拆解

三、工具方法

战略地图、BSC平衡计分卡、目标拆解法

四、成果产出

实现目标的核心策略

模块三 : 计划执行

挑战痛点:

1.任务拆解后,如何找到匹配的人去执行?

2.执行如何不走样,保障执行效果

3.如保做好团队共识,上下拉通、左右对齐

一、学习内容

1.为关键任务匹配合适人选的核心方法

2.如何做到知人善任,布置执行任务

3.如何在计划执行阶段识别风险

4.情境案例:目标设定到执行全流程

5.如何做到团队共识,执行不走样?

6.如何做好执行前、执行中、执行后的督导

7.执行效果如何,四步来检验

8.执行时团队拖延了怎么办?

9.沙盘推演

二、实践练习

OGSM一页纸规划、任务分解结构图

三、工具方法

动机模型、OGSM一页纸计划书、任务分解结构、执行跟进方法

四、成果产出    

从目标到落地的一页纸规划书

模块四 : 激发潜能

挑战痛点:

1.下发高挑战的目标,员工有抵触情绪怎么办?

2.总觉得目标执行人达不到自己的要求,而目标执行人却自我感觉良好?

3.如何让目标执行人清晰看到自身优势和不足,做到激发动力,促进行动?

一、学习内容

1.如何深度倾听让目标执行人打开心扉?

2.如何有力提问让目标执行人启发思考?

3.如何有效反馈让目标执行人付诸行动?

积极性反馈强化目标执行人的正向行为

发展性反馈纠正目标执行人的错误行为

4.如何变理想目标为绩效目标?

5.如何评估目标和现状的差异?

6.如何强化实现目标的意愿?

7.下发高挑战的目标,员工有抵触情绪怎么办?

二、实践练习

三人小组教练式对话

三、工具方法

GROW模型、目标框架对话、BIA、BID反馈模型

四、成果产出

掌握提升意愿的方法

第三天可选项:工作坊实践

工作坊步骤

**步:学员选出“难关痛”业务问题

第二步:针对难关痛问题设定目标

第三步:将目标拆为关键任务

第四步:团队共创完成关键任务的路径

第五步:用拆解工具落实安排人员

第六步:小组交叉验证可实施性

第七步:小组汇报成果

产出成果:基于业务目标的关键策略及可行性工作计划

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