管理者日常管理中极其容易陷入具体的任务和情绪中，而管理者的核心管理职责就是完成组织的战略与目标，就像管理大师彼得•德鲁克（Ｐｅｔｅｒ　Ｄｒｕｃｋｅｒ）　１９５４年在其名著《管理实践》中提出：并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”。

知易行难的关键是缺乏的目标与计划管理的科学认知和方法的学习。管理者对目标的重视程度需要深入骨髓，究其原因是对科学管理的认知不足。同样的道理，目标的制订绝非只是听话和接受目标，而有其科学制订的方法和步骤，目标分解同样也是需要有科学的方法，**终**计划制定和动态管理，**终保障目标的落地。

《战略导向的目标计划到执行》课程侧重于以科学原理为主线，以企业管理实践为蓝本，**讲解、案例、互动、研讨、练习，让学员在学习的过程中明晰提炼目标、分解并管理目标、**终形成行动计划。

【课程收益】

ｌ　理解新时代管理者的挑战（ＶＵＣＡ与企业挑战）

ｌ　掌握目标制订的原理、方法和技巧

ｌ　掌握目标分解的方法与技巧（包括多叉树法、剥洋葱法等）

ｌ　理解目标到计划的要领

ｌ　掌握制定计划的常用方法及工具（甘特图、５Ｗ２Ｈ、ＰＤＣＡ法）

ｌ　诊断目标与计划实现中的困难及障碍，并掌握应对技巧

【课程方式】

主题讲授＋案例研讨＋角色扮演＋工具指导＋实战训练

【课程特点】

ｌ　**研讨互动，引导学员主动思维，帮助学员自我探索与提升。

ｌ　**课堂提问、小组讨论、情境模拟、角色扮演等多种互动方式，加深学员对知识的理解，突出课程的趣味性。

ｌ　注重工具和方法的实操指导，帮助学员对实操技能的掌握与应用，突出课程的实用性。

【课程时长】

２天（６小时／天）

【课程对象】

制造型企业各层级管理者

【课程大纲】

**单元：目标的理解与价值（管理思维）

²　活动体验：目标＞能力

²　哈佛大学的研究成果

²　管理者的价值与使命

²　目标的价值与意义

²　目标管理的误区

²　目标管理的要领

第二单元：目标来源与管理（科学管理）

²　讨论：目标从哪儿来？

²　目标来源的途径

²　基于ＢＳＣ的目标管理体系

²　研讨：部门的目标体系的梳理

²　诊断：你真的理解ＳＭＡＲＴ法则吗？

à　目标的明确性

à　目标的可衡量性

à　目标的可实现性

à　目标的相关性

à　目标的时限性

²　练习：ＳＭＡＲＴ的应用

²　ＶＵＣＡ必不可缺的ＯＫＲ（课题改善）

²　案例：ＯＫＲ（课题改善）的提炼与推进要领

第三单元：目标的分解与量化（承上启下）

²　讨论：目标去哪儿？

²　目标分解的多叉树法

²　案例：多叉树法

²　目标分解的剥洋葱法

²　案例：剥洋葱法

²　从结果指标到关键结果指标

²　从绩效指标到关键绩效指标

²　设定目标的七个步骤

à　正确理解公司和部门的整体目标

à　制定符合ＳＭＡＲＴ原则的目标

à　检验目标是否与上级及部门一致

à　罗列可能的问题障碍、及对策

à　列出实现目标所需的技能和知识

à　列出所需合作的对象及外部资源

à　明确日期并书面化

第四单元：达成目标的策略与计划（清晰路径）

²　计划的价值－让目标落地

²　计划的种类

à　业务计划：常规目标达成的计划

à　构造计划：非常规目标达成的计划

²　制定计划的基本要点

²　计划制定的影响因素

²　制定计划的工具

à　ＰＤＣＡ法

à　５Ｗ２Ｈ法

à　甘特图法

²　练习：计划的制作

²　计划的执行

²　计划的检查

²　计划的控制

课程回顾与总结