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刘茗烨

人职共赢——职业生涯规划

刘茗烨 / 职场竞争力提升教练

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 昆明

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课程大纲

课程背景:

现代企业管理崇尚人力资本化运作,追求人效价值。人类进入驱动力3. 0时代,人作为**复杂的变量,个人的产出很大程度依靠于自我实现的意愿程度,于是,**员工生涯规划实现人与职业的双赢是企业追求的目标。

生涯规划在企业的运用将聚焦如下场景:从人与职业的关系,帮助员工实现公司目标与个人目标的契合,追求成长与匹配;挖掘和定位员工优势为组织倍增价值,提升工作效率,获得成就成长安全,降低组织骨干员工离职风险;帮助员工清晰组织、岗位、领导要求,提升配合度和职业化程度,强化执行效果;梳理和引导员工需求,聚焦工作能量,激活员工内驱,为自己工作;系统视角帮助员工看到职业中的获益,探寻工作的意义感价值感,重建员工职业回馈评估体系;调适员工职业负面情绪,进而提交高绩效成果。

本课程旨在帮助员工提升职业化认知状态,共建人与企业共赢的职业关系。


课程收益:

组织侧:

■ 凝聚共识:改善雇佣关系,促进合作共赢,强化平台赋能人才价值

■ 服务绩效:激活自驱力,激发高绩效状态,员工校准目标达成组织绩效

■ 发展人才:提高员工的意愿能力,职业化程度,减少人才流失率

学员侧:

■ 意识到人与职业的匹配共生关系,想办法让自己在职业中帮助企业获得成功,进而成全自己获得幸福;

■ 运用能力三核及能力管理策略梳理优势能力,在工作中扬长避短,而非取长补短,团队协作中理解彼此差异,打配合做组合,实现合力**大;

■ 运用职业价值观排序工具,清晰需求并修通路径满足内在需要;

■ 描述出组织、岗位、领导对于工作的显性要求和隐性要求,清楚不同要求的获取途径及方法,提升职业化水平;

■ 运用职业收益公式,盘点职业获益价值,帮助员工看职业收益总和的绝对值,而非单个变量,避免“跳槽”变“卧槽”;

■ 运用三叶草模型,诊断自身职业状态,根据对应的调适方向各个击破,找到撬动点,重燃职业动力。

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:职场中基层骨干员工

课程方式:理论讲授 案例研讨 游戏 视频观看 现场练习 小组呈现

课程大纲

**讲:认清职场本质

游戏互动:生涯梦想图

一、模型导入

1. 人职匹配模型

2. 人职匹配模型失衡的四种情况

1)闲/混

2)忙/累

3)抱怨

4)混乱

3. 人职匹配模型应用

1)自我状态诊断,明确调试方向

2)匹配论看人职发展,为成长找办法

二、职业阶段发展策略

1. 职业前期策略

外环策略:能干什么干什么

——能力为导向让企业满意

——消费性学习VS投资性学习

案例:焦虑的程序猿

2. 职业中期策略

内环策略:为想做什么做准备

——以需求为导向让自己满意

——长存职业好奇心

案例:挖煤-厨子-司机的职业转换

3. 职业后期策略

内外兼修:外环生存内环发展

——动态平衡不断调整

——终身学习不被替代

案例:公司前台到人力资源的华丽转身


第二讲:善用自身能力

一、挖掘核心竞争力

1. 能力三核模型——知识、技能、才干

应用场景:现有岗位的能力三核VS目标岗位的能力三核

应用场景:任务复盘VS能力复盘

现场练习:对你目前一项工作进行一次能力复盘

2. 成就事件访谈

两两练习:**成就事件访谈问题,以他我视角进行能力反馈

能力三核的成长策略:可迁移、竞争顺序、一专多能零缺陷

视频:《我有一双小小手》

3. 能力四象限及策略

能力矩阵的两大维度:意愿度、胜任度

能力矩阵的四象限:优势区、潜能区、退路区、盲区

现场练习:用能力矩阵梳理自己的能力结构

——不同象限采用相应管理策略,实现人生效率

1)优势区——策略:精进外化

2)潜能区——策略:选定刻意练习

3)退路区——策略:重新定位组合

4)盲区——策略:躲避授权、认真面对

现场练习:基于目前工作任务的进行能力四象限管理

二、清晰价值追求

游戏互动:价值观拍卖

——时间就是金钱,时间就是生命

——众筹一个梦想,你买的到底是什么?

——生而有涯,你究竟想要的是什么?

游戏互动:价值观罗盘

现场练习:筛选工作价值观并排序,打分,引发思考

工具:职业价值观解释清单

工具:职业价值观罗盘

案例:企业基层、中层、高层的价值观转变


第三讲:清晰要求和回馈

一、企业要求矩阵

1. 组织要求

显性:企业文化/规章制度

隐性:职业化/默认要求

2. 岗位要求

显性:岗位说明书/KPI

隐性:才干品格/气质类型

3. 领导要求

显性:工作任务布置

隐性:领导行为风格

二、职业回馈收益

1. 职业收益=钱 发展空间 情感

案例:为啥外来的和尚工资高?

案例:飞机安全员的痛苦

案例:大学辅导员的自在

2. 工作的意义与价值

——价值在于梳理,是对自己的

——意义在于发问,是对别人的

练习:工作意义工具表梳理目前岗位的工作对社会和他人带来的改变。


第四讲:调节职场状态

一、生涯三叶草(常见的职业情绪)

1. 厌倦

2. 焦虑

3. 失落

2. 三叶草自评

案例:终于鼓起勇气提加薪,老板给加了,我也走了

案例:为尝试新的工作而辞职

案例:很努力但是没成果的程序猿

3. 职业调适策略

二、生涯四度定位

1. 高度

2. 深度

3. 宽度

4. 温度

现场练习:为我的生涯四度评分(现在的投入VS未来的投入)

游戏互动:人生纵贯线看平衡

视频:《人生七年》

课程总结回顾 行动计划

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