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章从大

提升思维力

章从大 / 财税、人力、战略“三栖”管理讲师

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课程大纲

课程背景:

思维能力的高低决定了我们的学习能力、工作能力以及创新能力,可以说系统了解并全面实践提升思维力的方法与技巧,成为现代社会每个人的必修课,真可谓“人生无处不思维”。本课程基于现代心理学、行为科学、脑科学、神经科学等众多学科的**新研究成果,就如何迅速提升思维力提供了高效且可行的解决方案。专题可以视为是一门面向所有人的通识课程。

课程收益:

在深入浅出的案例分享中,总结需要警惕的思维误区以及需要掌握的思维工具,使学员提升思维意识,增强思维能力。本课程依托培训师多年的管理经验与培训实践积累,不仅授课角度独特,内容新颖实用,而且讲授诙谐幽默,生动形象,将不仅使您掌握方法,提升能力,而且将使听课本身变成享受。具体培训收益可以主要概括为以下几点:

1)全面理解大脑及其思维系统,打破思维误区,掌握科学有效的思维工具

2)**战略性成本管理,将成本变为价值创造活动,改善企业整体竞争力

3)全面提升逻辑思维能力,完善因果思维,让学员的思维更深刻

4)补上中国人普遍缺失的批判性思维的短板,让我们从思考中获益更多

5)培养多模型思维、问题思维、系统思维、黑匣子思维,全面提升思维能力

课程大纲:

一、认识你的大脑及其思维系统

1)直觉思维与理性思维                    2)反射系统与慎思系统

3)思维的三大偏好与四大效应             4)零基础思考

5)事前验尸                             6)饮水机闲谈

案例分析与讨论:文人思维与理工科思维的是与非、如何培养弹性思维、数学的重要性

二、需要警惕的思维误区

1)从众心理                             2)权威偏误

3)光环效应                             4)团队迷思

5)互惠偏误                             6)禀赋效应

7)概率偏误                             8)结果导向型偏误

9)自我认知型偏误                       10)赌徒谬误

11)孤立分析信息                        12)证实性偏见

13)专业盲区                            14)注意偏差与噪音

15)聚焦错觉与心理污染                 16)代表性偏见以及可得性效应

17)锚定效应                           18)峰值效应

19)近期偏好效应、                     20)幸存者偏差

21)损失厌恶效应                       22)盲目乐观效应

23)默认选项效应                       24)诱惑性因素

25)心理账户                           26)动机性推理  

27)自利性偏差                         28)平均斯坦与极端斯坦

案例分析与讨论:行为经济学为什么会成为现在的显学

三、有效的思维工具

1)创意表格                              2)清单

3)混乱                                  4)目标悬置

5)能力嫁接                              6)特性改造

7)零秒思考                              8)金字塔原理

9)科学思考模型                         10)尺度思维

11)贝叶斯定理                          12)丰田五问

13)逻辑树                              14)5W1H法

15)零秒思考                           16)四维分析法

17)线性回归法                         18)概率论、随机抽样 双重差分  工具变量

19)黄金圈思维                         20)博弈论思维

21)思想实验                           22)决策树

23)优劣势比较分析法                   24)设计搞砸宝箱

25)自我疏离                           26)分层模型

27)中介评估法                         28)六顶思考帽

29)10-10-10法则                      30)交叉思考法

案例分析与讨论:你还了解哪些好用的思维工具与思维方法

四、提升逻辑思维能力

1)同一律                                2)理由充足律

3)矛盾律                                4)排中律

5)关注逻辑的局限性                      6)逻辑与情感的融合

五、完善因果思维

1)高尔顿眼中的因果关系                    2)皮尔逊眼中的因果关系

3)现代科学家对于因果关系的理解            4)区分混杂因子与找到中介因素

案例分析与讨论:从辛普森辩论说起、大航海时代船员的坏血病防治案例

六、培养批判性思维能力

1)障碍因素以及需要突破的障碍            2)批判性思维的四大步骤

3)六大训练批判性思维的策略              4)关注论题的一致性

5)还原论证法                            6)价假定

7)实在假定                              8)注意遁词

9)谨防认知失调的影响                    10)关注论证过程

11)看得见的与看不见的                  12)避免被数据所误导

案例分析与讨论:数据有时候为什么会误导我们的思维与决策

七、培养多模型思维能力

1)多模型思维的定义                      2)思维的四个层级

3)模型的特点                            4)三大重要模型

八、培养问题思维

1)定义问题                              2)解决问题

3)重新审视问题

九、培养系统思维

1)系统的基本结构                          2)流量与存量

1)两个关键因素与一个影响因素              2)系统循环图的绘制步骤与注意事项

5)反馈延迟的应对策略

十、培养黑匣子思维,从失败中学习与进化

1)闭路循环与开路循环                    2)摒弃自尊心的干扰

3)创造允许失败的文化                    4)失败预演与死前验尸法

案例分析与讨论:联合利华的喷嘴方案

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