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李青刚

青年员工职业生涯规划与职业素养

李青刚 /

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课程大纲

【课程背景】:

从学校到工作岗位,员工如何快速适应并规划职业?

从思想到行动实践,员工要具备什么样的职业精神?

从自我到责任意识,员工如何发挥优势,迎接挑战?

从懵懂到职场精英,员工如何加速提升核心竞争力?

职业规划、角色转变、职业精神、责任意识、核心竞争力等,是青年员工必须提升和完善的系列职业素养和工作能力。良好的职业素养和工作能力是衡量职业人成熟度的重要指标,是青年员工践行的职业精神和行为规范的内在要求。该课程让企业新生力量高标准、高起点、高绩效地工作,让青年员工在职场感受到企业文化与企业正能量,以饱满热情面对工作岗位,创造新业绩、新未来,促进企业又好又快发展。

【课程目标】:

1. 全面培养青年员工的职业意识、职业道德、职业心态和职业素养;

2. 激发青年员工的工作动力,塑造自动自发的工作习惯和工作风格;

3. 改变青年员工的心智模式,提升整个企业全员的职业化整体水平;

4. 塑造青年员工的责任意识,皈依团队精神,追求卓越的人格品质。

【课程收益】:

1. 全面提升青年员工自动自发性积极主动的职业化素养;

2. “为自己工作,为事业工作,为将来工作”的价值观;

3. 完成角色转变,加快青年员工由个人向组织化的转变;

4. 围绕企业目标和领导期望,输出企业文化与职业精神;

5. 塑造提升责任意识,确立青年员工价值感和工作动力。

【课程特色】:

1. 给创新——注重理论. 思维和底蕴巧妙激发学员。

2. 给系统——帮助学员整理思路,用架构串联经验。

3. 给体验——用心理技术开悟,高品质互动与共享。

4. 给思想——培训师对核心内容的独立见解与思考。

5. 给视野——洞悉中西管理,拓宽视角与格局能量。

6. 给引导——用嵌入式培训技术引导学员愉悦参与。

7. 给工具——给予测评工具与延伸落地使用的方法。

【课程对象】:企业新进员工、青年员工、储备人员等。

【授课时长】:1天(6-7小时)或0.5天(3小时)

【课程纲要】:

**单元:职业规划:心态转变与角色转换(认识)

1. 石头和佛像:认清自己是谁?

2. 从大学到工作岗位,主动适应还是被动改变?

3. 解析角色转换过程的迷惑

4. 快速让自己融入企业的八大意识

5. 认识自己-了解自己--评价自己--否定自己--重塑自己---超越自己

6. 认识企业—了解企业—理解企业—支持企业强者宣言

案例总结:**受企业欢迎的人是哪些人员?

案例总结:角色转换与个人角色定位(解析本色、特色与角色)

第二单元:职业动力:明确岗位价值,找到工作动力(认知)

1. 自知能力:本我、自我和超我(SWOT职业能力分析)

2. 时间推算:你的工作时间和岗位价值匹配

3. 职业价值:人为什么而活?为什么而工作?

4. 目标:你到底想要什么样的生活?

5. 九型人格测试:如何进行自我剖析

6. 五球平衡才是人生价值的平衡

案例分析:员工如何做到不抱怨?(怨天尤人与杞人忧天)

第三单元:职业精神:8个转变,塑造核心竞争力(认可)

1. 变小我为大我(大家. 大器. 大度. 大为 )

2. 变被动为主动(主动做事,能动思考)

3. 变痛苦为快乐(克服困难、忘记痛苦、直面挑战)

4. 变学历为学力(学习力是21世纪**重要的能力)

5. 变过程为成果(以目标为导向,为结果而努力!)

6. 变说功为做功(说我所做,做我所说)

7. 变失望为希望(找准兴奋点,选准切入点,瞄准结合点)

8. 变埋怨为感恩(满怀感恩之心;满怀感激之情;满怀感念之愿)

案例:唐僧师徒西天取经成功,靠的是什么?

(企业的**高愿景与个人的职业价值的有效结合)

第四单元:责任素养:职业目标化,目标职业化(认同)

1. 员工的眼高手低通病:缺乏责任意识的后果

2. 责任型的思维:我的地盘我的责任

3. 追求卓越:不是99%,而是100%

4. 建立目标意识:日清日高(结)工作法

5. 诚信为本:做到有始有终,一诺千金

6. 每日一思:自我肯定和自我否定

视频分享:《他们曾经是笑话,现在是神话》

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