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金鹏

卓越思维:职业发展与职业化训练

金鹏 / 中国情景式培训专家

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课程大纲

【课程背景】

大学生创业就业指导课程作为必修课,既强调职业在人生发展中的重要地位,又关注学生的创新创业意识培养,**激发大学生生涯发展规划的自主意识,树立正确的创业、就业观,促使大学生理性地规划自身未来的发展,并在学习过程中自觉地提高创业和就业能力。

【课程目的】

**课程教学,应达成以下目标:

1、态度层面:**课程教学,使大学生能够树立职业发展规划自主意识,培养创新意识和创业精神,积极确立大学学习、创业和就业目标,并愿意为此主动付出积极的努力。

2、能力层面:**课程教学,使大学生能够理解职业生涯规划的涵及基础理论,深入认知个人兴趣、性格、能力和价值观的涵及其与职业发展的关系,提升必备基础能力。

[课程特点]

1.讲授与讨论相结合的互动式教学;      2.大量的互动游戏带动启发式教学;   3.引导学员进行深层次的思想交峰;      4.达到一种全身心交融的整体感悟;       5.课程注重实战方法而非概念教学。

[课程纲要]

前言:

1、课前的三种定位:

(1)学习心态的定位 —— 不一定终身受雇,但一定终身学习

(2)职业角色的定位 —— 角色定位的精准决定着事业投入的程度

(3)课程共识的定位 —— 目标达成公式=心态x方法x行动

当你的才华,还撑不起你的野心时,就应该静下心来  学习,

当你的能力,还驾驭不了你的目标时,就应该沉下心来  历练

只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌!静心学习,耐心沉淀!

2、企业中四种人的启示:人才Vs人材Vs人财Vs人裁(从抱怨问题到主动解决问题;从工作为老板做到为自己做)

**讲:发展规划的“定位”要素

1、职业生涯中的“自我觉察”——自我定位

2、职业生涯中的“使命与责任”——角色定位

3、职业生涯中的“方向聚焦“——目标定位

4、、职业生涯的“态度”要素:专注执着的态度;通力合作的态度;积极乐观的态度

1)、分析自我,确立人生的方向,提供奋斗的策略

2)、准确定位职业方向,突破生活的格线,塑造清新充实的自我

3)、准确评价个人特点和强项,在职业竞争中发挥个人优势

4)、评估个人目标和现状的差距, 提供前进的动力

第二讲:职业规划与职业人“四度”心态训练

1、尽职尽责的态度  

(1)承担责任没有对错,只有选择;选择的路不同,结局也不同;

(2)你只要愿意承担责任,你可以获得隐形的权力 

(3)公司的事就是我的事:问题到我这里一定会得到解决……永远带着解决方案去找你的上司……

(4)责任胜于能力并不是否定能力,责任是能力中的核心能力,  

(5)承担,是大智慧;躲避,是小聪明——用无所得的心,做有所得的事,

退休之日,你觉得职业中的自己值得尊重;迟暮之年,你感到生活中的自己值得骄傲  

2、专注执着的态度

(1)成功的人可以无数次修改方法,但绝不轻易放弃目标;不成功的人总改目标,就是不改方法

(2)历练你的毅力:永不言弃,永不言败——《狼的启示》

3、恪守承诺的态度  

(1)我说的即我做的,我做的即我说的。   (2)践行承诺,恪守诚信  

(3)信心决定成就的高度                 (4)成功者找方法,失败者找借口

4、积极乐观的态度

(1)心态影响能力,心态影响健康,心态影响结果

(2)情绪管理的三个法则:**个法则:等一下发作,第二个法则:换一个角度,第三个法则:大一点格局

第三讲   职业化能力的6项修炼

第1项修炼     知人知心的沟通能力

一、认知沟通的要素:情感的认同、思维的共识、诉求的明确     检测沟通:(1)互动项目:电波速递

二、沟通障碍分析1、中国人的三大沟通模式:(1)退缩模式(2)侵略模式(3)积极模式

三、因人而异的表达:听,说,问工作沟通原则——项目1:劝说无效(角色模拟训练游戏)  

1、人际沟通风格分析与应对:(1)人际沟通的四大风格(2)不同人际沟通风格的沟通方式

2、企业层级间、部门间、成员间沟通技巧:(1)上对下沟通技术(2)下对上沟通技巧(3)上传下达沟通技巧(4)部门间一对多与多对多沟通技巧(5)说服技巧

3、成功人际交往的四个忠告:予人玫瑰,手有余香 /宽则得众,信则人任 / 己之所欲,请施与人/用心相交,避免框式

第2项修炼     精益求精的执行能力

精细化执行的原则:精、准、细、严。

精:精是做精,求精,追求**、**优。 (精益求精)

准:准是准确、准时,标准化。(准确实施,标准化,系统化)

细:细是做细,具体是把工作做细,管理做细,流程管细。 (对每一个环节一丝不苟)

严:严就是执行,主要体现对管理制度和流程的执行与控制。(一视同仁,严格执行)

第3项修炼     群策群力的合作能力

一、合作中的博弈:1、成功捷径:寻求合作   2、合作困境:自我本位         3、团队合作:1 1>2的输出结果

二、通力合作之心态:1、团队合作的五种心态分析    2、如何创造团队合作的双赢点   3、拉绳试验的启示

三、“信任”团队合力的基石1、英国泰晤士报的题目   2、法国诺曼底小镇的启示   3、信任的可塑性级别  

第4项修炼     灵活变通的创新能力

团队创新思维工具(**模拟游戏感知传统思维模式解决问题的困境)

一、 思维导图的应用   :(一)思维导图的机理介绍          (二)思维导图的绘制技巧

1. 主题思想的会意表达      2. 思维分支的合理架构        3. 关键词的精准提取

4. 记忆图形的出彩绘制      5. 关联思维的有效呈现

二、思维导图与六顶思考帽的结合运用训练

1、白帽: 资料与信息            2、红帽: 直觉与感情             3、黑帽: 逻辑与批判    

4、黄帽: 积极与乐观            5、绿帽: 创新与冒险             6、蓝帽: 系统与控制

第5项修炼     管理时间的规划能力

1、树立正确的效率观:(1)制订效率标准(2)注重工作节奏(3)改进工作方法(4)做到及时反馈

2、确定有效目标:(1)明确自身职责(2)清晰部门目标(3)设定个人目标(4)进行目标管理

3、合理安排工作(1)制订工作计划(2)时间矩阵,实施计划(3)安排适当的时间(4)寻找工作的关键点,注意80/20原则(5)撰写工作任务进度和所花时间记录(6)合理分配精力

4、巧妙支配时间:(1)合理诊断使用的时间(2)排定时间表(3)加强时间管理(4)培养善始善终的习惯

5、寻找效能捷径:(1)寻求合作,创造双音(2)高效沟通,减低内耗(3)创新思维,寻找标准捷径

第6项修炼  解码任务的思维能力

1、结构化思维是一种工作逻辑:逻辑思维工具解码目标与任务

2、矩阵思维解读营销模型与工作效能:AF矩阵 效能矩阵

课程内互动项目:

“水”字游戏:端正学习态度,实现受众体悟空杯归零的学习心态。

“空中楼阁”游戏:体悟没有不可能,只是暂时未找到方法的经典执行理念。

“电波速递”游戏:感受沟通中的障碍要素,从而学习如何避免沟通障碍。

“挣脱束缚”游戏:打破定势思维,提升创新意识。

“航海游戏”:学习与人合作的能力,提升团队合作技能。

“数小强”游戏:体会精细化执行要素,体悟细节决定成败。

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