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陈赛红

以目标为导向的绩效管理

陈赛红 / 学习地图建设与绩效提升训练专家

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课程大纲

课程背景:

建立管理者对绩效管理的正确认知与理解,从企业经营层面分析思考如何建立企业整体的绩效管理与考核体系,提升综合执行力。

掌握绩效指标分解的技巧与工具运用方法、绩效考核标准与权重设计的要点等实务内容,推动绩效管理与考核的实效性

本课程从目标管理角度出发,引导学习者认识到目标-绩效管理与考核的重点与要义,**案例讨论分享,破除在绩效管理中的轻管理重考核的错误认知。学习运用科学分析工具,从企业经营战略出发分解目标并转化为部门和员工的考核指标,掌握绩效指标设计、衡量标准与权重设定的要点。使管理人员更有技巧的**面谈,对未来绩效改进与彼此的承诺达成共识。

课程目标:

1.剖析绩效管理与考核的常见问题,重新认知绩效管理的价值与意义;

2.掌握绩效目标达成共识的要点与方法技巧;

3.掌握绩效面谈的要点技巧,提升员工接受绩效考核与改进的意愿度;

4.掌握绩效改进BEM模型与技巧。

课程时间:

标准版2天,6小时/天;可根据实际需求调整为6小时/天。

课程对象:

1.从业务或技术岗位转向管理岗位的新晋中基层管理者。

2.进一步提升目标与绩效管理的中基层管理者。

课程方式:

讲师讲授+案例分析+小组讨论+实操演练

课程大纲:

导入:绩效管理常见问题分析

1) 缺乏目标共识--本位主义倾向,没有大局观

2) 缺乏要点监控—目标分解没有抓住关键要因

3) 缺乏责任意识—员工参与度低绩效沟通不良

1. 重新认知绩效管理

1) 企业战略运营管控系统

2) 绩效管理:PDCA循环机制

3) 三级绩效指标体系:公司级、部门级、员工级

4) 绩效管理的意义

5) 绩效管理新模式

教学方法:案例分析 提问 讲授

2. 绩效目标与计划

1) 目标管理的层次体系

2) 目标管理的核心本质

3) 目标管理的三个共同

4) 战略地图:2343战略框架

5) 绩效目标推演:2S3K模型

6) 案例:如何**2S1K推演公司级目标

7) 关键绩效指标推演五步

8) 演练:选一个公司级目标用“2S3K”推演

9) 关键绩效指标标准

10) 绩效考评考核指标制定流程

11) 制定行动计划—5W2H分解法

12) 演练:选一个部门级目标用5W2H分解

教学方法:案例分析 提问 讲授 分组讨论

3. 绩效面谈与辅导

1) 绩效面谈的困惑

2) 绩效辅导是绩效管理的生命线

3) 绩效面谈是绩效管理的灵魂

4) 绩效面谈的3个基本要求

5) 优良绩效结果反馈面谈

6) 不良绩效结果反馈面谈

7) 绩效结果反馈3大要领

8) 绩效目标与行动计划沟通技巧

9) 绩效策略沟通技巧

10) 绩效面谈中的特殊问题处

11) 行动定向:拟定绩效面谈的目标和行动计划

12) 辅导者的角色:管理者与教练的区别

13) 辅导四步法:观察、赋能、挑战、引导

14) 辅导提问技巧

15) 教练式辅导:GROW模型

16) 演练:运用GROW模型拟定行动计划

教学方法:案例分析 提问 讲授 分组讨论 实战演练

6.结课:强化成果,落地运用

体会:小组实战结果分享。

总结:讲师归纳与提示。

转化:制定学习转化行动计划。

奖励:优秀小组奖励与分享。

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