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王道敏

企业现场6S 可视化落地实践

王道敏 / 精益生产与行动学习沙盘专家

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课程大纲

【课程背景】

1.什么样的现场才是管理水平更高的?

2.如何让管理更简单,让标准(制度、要求)更容易执行?

3.如何让员工实现自主管理,出现异常能够快速察觉并及时采取对策?  

4.透明化、显现化、立即化的现场管理境界,是为了让企业的管理项目变得  

 更直观、更透明、更简单、员工更不易出错.

【课程收益】

  6S 可视化是管理的基石,是有效整合现场三大基础管理工具即标准作业、目视管理和看板管理的**有效的工具。

本课程以生动的实战案例详细剖析“6S 可视化管理”的内涵及实战技巧。**本课程的学习,您可以:

(1) 创造一个一目了然的工作场所,使现场具有“自律神经”,达到预防管理

     的目的;

(2)培养和形成员工自主管理、自主改善的意识;

(3)帮助管理人员及时掌握事实,降低管理难度,提高管理能力、反应能力、

    改善能力;

(4)“对错一眼便知”,使考核更公正、公开、透明化,促进公平竞争,形成

     良好人文氛围;

(5)在现场使企业文化和经营理念落地,保持一致性,提升企业形象。

【参加对象】

厂长、生产经理、车间主任、班组长、仓库主管、6S 可视化推行干事、现场管理干部。

【课程大纲1天 】

                     课程大纲

**部分:6S 可视化推行的目的与意义

1、 古语:千里之行始于足下

2、 5S的起源、含义及其发展过程

3、 6S 可视化与现场管理的关系

4、 6S 可视化是其它管理体系良好运作的基础

5、 工厂推进6S 可视化管理的目的

6、 6S 可视化的八大作用

7、 成功推进6S 可视化管理的案例

8、 海尔6S 可视化大脚印案例(或其它)

第二部门:6S 可视化推进的误区

1、6S 可视化推行很简单

2、工作太忙,没时间做6S 可视化

3、6S 可视化细节及标准化管理会束缚员工的创造性思维

4、6S 可视化活动就是检查

5、公司已经做过6S 可视化了

6、6S 可视化活动就是大扫除

7、工人拿计件工资,干6S 可视化活动不计件

第三部分:6S 可视化推进重点及案例

一) 整理推进的重点及案例

1、 提示语:快到斩乱麻

2、 整理的含义及目的

3、 整理突进的重点及步骤

4、 做不好整体所导致的问题

5、 空间是怎样让出来的

6、 区分必需品和非必需品的实用方法

7、 处理非必需品的方法

8、 案例:车间工具柜及货架整理推进;其他企业推行实战照片。

二) 整顿推进的重点及案例

1、 提示语:小就美,简单就好

2、 整顿的含义及目的

3、 整顿推荐重点及步骤

4、 整顿关键活动:分类、定位、标示、归位;其他企业推行实战照片。

5、 整顿实施方法

6、 案例:车间模治具及现场文件整顿案例

三) 清扫推进重点及案例

1、 古语:一屋不扫,何以扫天下

2、 清扫的含义及目的

3、 清洁推进的重点及步骤

4、 做不好清洁所导致的问题

5、 步骤化建立

6、 如何建立6S 可视化检查体系

7、 清洁工作的延伸

8、 案例讨论:规章制度为何难以执行;

其他企业推行实战照片。

四) 素养推进重点及案例

1、 古语:十年树木,百年树人

2、 高品质的人生产高品质的产品

3、 素养的含义及目的

4、 素养推进的重点及步骤

5、 素养提升的三大方向:知识、技能、态度

6、 6S 可视化源于素养,终于素养

7、 提高员工素养的几点做法

五) 安全推进的重点及案例

1、 提示语:安全责任重于泰山

2、 安全的含义及目的

3、 安全推进的重点及步骤

4、 企业不安全现状和不安全行为大扫描

5、 做不到安全所导致的问题

6、 安全管理“六到”原则

7、 案例:现场安全隐患分析;其他企业推行实战照片。

第四部分:6S 可视化推进组织及推进的步骤

1、 推进组织机构及制度章程

2、 推进小组工作目标及工作职责

3、 推进小组人员素质要求

4、 推进小组人员的培训

5、 6S 可视化推进组织的工作内容

6、 6S 可视化推荐计划的策划及进度控制

7、 推进6S 可视化的基本步骤

8、 如何使6S 可视化推行工作变被动为主动

第五部分:6S 可视化巡查与检讨

1、 没有检查就没有执行力

2、 6S 可视化巡查的标准制定

3、 6S 可视化巡查小组的建立及要求

4、 巡查结果公开及透明化

5、 如何将6S 可视化考核纳入绩效管理中

6、 问题改善和跟进

7、 如何强化一线干部的问题意识

8、 如何培养员工的改进意识及危机意识

9、 如何提升员工的执行能力

10、 6S 可视化成果发表会(PK的机制与平台

授课方式:

讲解 案例 互动研讨 问题答疑 行动学习 情景对话

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