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蒋小华

脱胎换骨 ——管理者的角色定位与管理认知

蒋小华 / 中国战略执行力讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程大纲

课程大纲:

前言:

爆发式增长与年轻管理团队的能力冲突;

从业务走向管理过程中,管理者的角色转变是首要问题。

从价值链中看中层管理者的作用

基于项目要求知角色:认知管理,做正确的事

何谓管理?谁是管理者?

管理者常自问:我贡献了什么?

根据能力坐标,你属于哪一类?

业务骨干与管理者的区别是什么?

解析管理者常犯的八个错误,培养成为一名合格的管理人员;

讨论:管理者的基本职责有哪些?

从业务骨干到管理能手的七大变化;

管理者的核心不是“管”,而是“赋能”;

基于项目要求知位置:摆正位置,提高管理意识

管理者的烦恼:

管理者的基本定位

协调者(承上启下):挂名首脑、领导者、联络者。

信息者(上传下达):监听者、传播者、发言人和反馈者。

决策者(承点启面):企业家、混乱驾御者、资源分配者。

教练者(由内到外):辅导者、启发者——让团队思考。

管理者的三个维度

作为下属的角色——上级的替身;

作为上司的角色——团队的带头人;

作为同事的角色——项目的协同者。

常见的角色错位问题

民意代表;自然人;一方诸侯;传声筒;业务员。

避免两种病症:新经理并发症、老经理的综合症

思考:对待员工到底应该严格管理,还是温情管理?

基于项目要求强思维:摆正心态,提高管理格局—从完成任务到创造惊喜

案例讨论与分析

正确理解执行力

思考:为什么道理都懂,就是做不到?

管理者的三大内伤

心态浮躁、借口太多;

危机感淡泊、学习力不够;

缺乏总经理意识。

精进:学习的五个境界

当责:管理者的基本要求

不做“三拍干部”:拍脑袋决策、拍胸脯表态、拍屁股走人;

当责的五个基本行为。

大局观:有一颗公心和全局思维

案例:谁该为结果负责?

基于项目要求创效益:正确地做事,做好时间管理—从效率到效能

测试:你是这样做事的吗?

类比分析:时间与花钱;

效能:提高你的时间ROI

“嗜急成瘾”:

将急事当作是**重要的事,立即做;

将**重要的事当不紧急,呆会做。

案例讨论与分析

四象限法、ABC管理法、6点工作制、德鲁克的回馈分析法。

效率:提高你的时间利用率

二维时间管理法:专注力X时间=工作量;

番茄工作法:集中精力做好一件事;

心流工作法:达到忘我状态;

节省时间的6个小建议;

精力管理的6V法。

案例:知名房企项目经理的一天。

基于项目要求提格局:树立威信,提升领导力—从管理者到领导者

你是管理者,还是领导者?

何谓领导?领导的本质是什么?

管理者和领导者的区别是什么?

如何提升自身的影响力?

法定权力、威信、激励能力

如何建立领导威信?三个维度:

品德修养:言必行,行必果;

专业技能:领导无才,何以驭众;

创造业绩:业绩是魅力的保证。

如何有效授权?

如何因人而异地授权:授权两大模型(激励-指导式、权力等级式);

授权原则:权责对等、权责明确、相互制约、知人善任;

如何授权:七字法(选、讲、给、看、防、查、评);

为什么一放就乱、一管就?抓大、放小、管细

结束:管理角色的情景演练、讨论分析与问题答疑。

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