【课程目标】

启发引导学员——顺势、明道、优术，培养战略眼光和创新思维

科学制定战略决策，贯彻执行战略规划

【课程思路】

对企业的客户及产品市场做系统化的分析与诊断

根据分析的数据，进行企业战略发展规划

系统化的提升管理者的创新思维

【学员收益】

建立集团战略经营的思考框架

运用战略管理的思考方法分析企业业务环境

识别企业在竞争环境中的竞争优势

提高分析企业运营环境、选择核心业务并营造竞争优势的能力

【培训对象】

企业总裁等高层管理人员及中层核心骨干

希望具备战略眼光与创新思维的企业精英

【培训形式】

体验式、教练式、知识性、趣味性和实践型教学。

【培训时间】

1-2 天，每天 6 课时。

【课程特色】

感性与理性完美结合，体验与逻辑相得益彰；

润物细无声地在学员心里种上改变的种子；

重在思维改变和能力提升，而非知识点灌输；

讲师与学员共同创造，**大化培训效果；

讲授、情景模拟、案例分析、互动研讨、隐喻故事、视频教学等多种形式灵活运用。

【课程大纲】

**讲 战略规划的核心——明确企业目标

1、市场地位（市场占有率）

2、产品和服务的创新能力

3、生产力和贡献值

4、实物和财力资源

5、获利能力（利润率）

6、管理者绩效与管理者培养

7、员工的绩效和态度

8、企业的社会责任

第二讲 战略规划的工具——实施目标管理

1、管理者的目标应该是什么

潘老师：《战略规划》课程大纲

2、管理者的目标如何确立

3、管理者的目标由谁确立

4、管理者绩效的测评

5、管理者的自我控制

6、正确使用报告和程序

第三讲 战略规划的关键——组织分权制度

1、企业组织架构设计方法

（1）活动分析

（2）决策分析

（3）关系分析

2、目标管理组织结构原则

（1）联邦分权制

（2）职能分权制

3、联邦分权制的优势

4、联邦分权制的要求

5、实施联邦分权制的规则

6、强大的分部与强有力的中央并重

7、建立共同的愿景共同的公民意识

第四讲 互联网 时代的商业模式创新战略

1、市场定位战略

2、资源整合战略

3、流程设计战略

4、盈利模式战略

5、研讨：企业现状 X 光透视诊断

（1）客户

（2）市场

（3）渠道

（4）产品/服务

第五讲 互联网 时代的战略分析与决策

1、企业战略环境分析 PESTCC 模型

（1）企业竞争环境分析和运用

讨论：产品与服务

讨论：竞争对手分析

2、波特战略分析“五力”模型

（1）企业宗旨/战略方向分析和运用

分享：标杆企业的宗旨与使命

讨论：我们企业的宗旨与使命——存在的价值

（2）我们的事业是什么？

分享：德鲁克事业理论

讨论：我们的事业是什么？

追问：我们的事业应该是什么？

潘老师：《战略规划》课程大纲

3、SWOT 战略决策分析模型

（1）有计划地放弃原则

（2）德鲁克有计划放弃理论

讨论：市场分析

讨论：客户的需求分析

讨论：我们的计划是什么

追问：满足客户需求的理想解决方案应该是什么？

（3）做出战略决策

客户价值主张

实战案例：微软公司的战略转型与变革

第六讲 企业战略规划落地与执行

STPD模型：

See

①搜集情报信息

Think

②分析搜集的信息并发现课题

③制定目标

Plan

④策划完成目标的计划

⑤制定具体的实施方案

Do

⑥果断付诸实施，贯彻执行到底

See

⑦反思和总结（反馈到下一个循环）

案例研讨：瑞声科技的战略转型与商业模式创新