课程背景

“4D领导风格”项目是由世界**高科研机构美国宇航局（NASA）历经十年，以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对象，**对500个团队的培训和长期跟踪研究创造的世界级团队成果提升方法。其效果和业绩得到业界一致认可，2007年获得美国ICF（国际教练联盟）教练大奖。该项目具有科学性、权威性、有效性、简洁性、趣味性等特点。2011年进入中国以来，4D领导力系统课程已成为中国**具影响力的课程之一，赢得了众多企业家的关注，并**众多教练的不断实践，该课程已成为打造卓越团队的首选课程。

课程特色

1，实效性：历经美国宇航局十多年的实践检验，**对500支团队的培训，改变了数万名员工的行为；

2，系统性：一个坐标、四个维度、八项行为，**团队诊断、培训、教练辅导，系统提升团队绩效；

3，实战性：课堂上进行大量的关于行为改变的实战练习与互动体验，能有效地帮助学员实现学以致用；

4，工具性：提供大量的具有实效的教练辅导工具与团队管理工具，能持续帮助学员实现绩效转化。

课程收益

1，掌握天生个性及团队测评的方法，改善个人及团队工作行为；

2，掌握相应的引导与教练工具，提升实际的管理技能；

3，解读自我团队文化类型，打造健康的组织文化；

4，掌握心态转换及行为管理的有效方法，提升领导能力；

5，训练打造高绩效团队的8种行为，改善组织绩效；

6，掌握CSW工作背景转换表在实际工作中的应用，塑造教练型领导者

针对学员：管理人员

建议人数： 40人左右

课程时长：1-2天（2天版会增加更多案例讨论和分析）

课程纲要:

序言：什么是4D？

1，热身、破冰、团队建设

2，4D背景介绍

3，管理者的角色转变（心态 时间 能力）

**章  行为风格与模式对管理的影响

一、 自然力与第五力

l 未管理的第五力

l 异常行为常态化的背后

l 第五力与人类行为

二、 分析不可见的场

三、 4D系统坐标

第二部分  4D系统的理解与诊断

一、 你是谁？——天生个性测评

二、不同天生个性的领导风格

1、 培养型领导者

2、 包容型领导者

3、 展望型领导者

4、 指导型领导者

三、 人的天生个性与背景的匹配

四、 如何发挥领导优势：领导力就是有技巧的做自己

第三部分  4D系统的内在系统

一、  伟大领导的核心品质

二、  领导者的行为管理：思想与情绪

三、  两类故事情节

四、 五种情绪状态

五、  心态转换与赋能：红绿故事情节转换

六、  行为管理的方法：焦点管理（AMBR）

七、  如何掌控情绪及选择相应的故事情节呈现

第四部分  4D系统的八项有效行为

一、 绿色：表达感激欣赏——非物质激励

二、  绿色：关注共同利益——目标共识

三、  黄色：适度包容他人——价值观共赢

四、 黄色：严格信守协议——信任的速度

五、 蓝色：表达务实乐观——正视挑战

六、 蓝色： 百分之百投入——激情与使命感

七、  橙色：避免指责抱怨——有效情绪控制

八、  橙色：理清角色权责——不断变革与改进

第六部分  4D系统下的实际应用六步法

一、  重现你的困难情景

二、  表达你渴望的结果

三、  反思红色故事情节

四、  转变绿色故事情节

五、 对比八项行为

六、 开展行动及表达请求  

课程总结