项目目标

感性目标：团队融合，彼此深度了解

理性目标：

对区域，共建愿景，并互相知会与了解；

对未来的工作，形成彼此认领的工作计划，分工并共识。

学习目标：

目标意识，系统思维，关注行为与成果

创新的会议形式

时间：2天。

有后续工作，后续需评审各部门的目标有效性。

模块

成果

内容

具体操作

时间

参与单位

工具

初步问题

导入

打开与交流

导入与打开

老师介绍自己和流程

5

老师

同学画出过去一年，对他挑战**大的事情，

10

个人

2017风雨路

尝试先画，如画不出来，尽量用彩色笔画，回顾盘点一年

每人全组分享1分钟

10

个人

全班抽人分享彼此听到的故事，并表达，对你的收获是什么

20

个人

不用手机，人人参与，领导**后一个发言

快速选组长，并讲清楚讨论 规则

10

小组

领导不当组长

老师带岁月宫格，十年前是什么样，十年后人家怎么评价你，如果退休，人家怎么评价你

20

老师

在未来的有限生命，我们将怎么去创造价值（十年后我们是什么样的画面）

区域发展，

共建愿景

共识区域愿景

分纵横两维度讨论，形成**区域愿景模型

纵：从时代趋势，**区域发展趋势（pest）

30

小组

愿景t字图

罗胖说，如果我要跨年演讲，我们要做四分种演讲，我们过去一年有哪些新的变化，如这个任务，给各位，发会现什么？

横：从广度区域竞争，**区域swot

小组

与**区域有可比性的区域会是什么样的地方，**区域会有哪些可能性

共识：**区域的发展趋势

30

一句话，**区域发展定位

明确发展方面

共识发展平衡轮，找到着力点

头脑风暴，有哪些发展抓手

10

个人

平衡轮

**区域区**重要的八项发展，是哪八项，现状如何（经济，关系，产业，，，），

共识发展平衡轮

20

全班

共同给平衡轮打分

10

全班

分组打分

找到能力发展项

10

哪一项的发展，会给其他指标带来什么好处？这一项的改变，会给我带来什么样的价值

一把手总结

10

书记

休息

彼此协作，

互助共赢

互相换位思考

全域利益相关者检视

头脑风暴利益相关者， 列出所有利益相关者需求

10

个人

利益相关者mnscw

小组共识利益相关者需求，找到助力点与阻力点。

30

小组

t字图

助力点策略

如何获得**多人的支持

30

阻力点翻转

阻力点翻转的对策风暴

30

小组

对策有效性修改

60

小组交叉

迪斯尼策略

整理共识对策

20

全班

政府和投资企业的需求矩阵

换位，理解对方需求

20

小组

需求矩阵图

政府和企业，各自做什么改变

20

小组

Leave&go

做什么改变，如何帮助对方实现对方的价值，从而实现自己的需求？

全班汇总，各自需求与改变

20

全班

人人参与，

落地践行

区域共赢地图

个人改变

如果这件事实现，对我来说，个人价值是什么

20

个人

个人leave&go

我期待，会从哪些方面实现改变

个人

共赢矩阵

所在部门角色是什么

10

个人

逻辑层次

角色，状态，能力，行为，成果

关系会是什么样的？雕塑或绘画

10

个人

共赢矩阵

我们共同的成果

10

个人

一年之内，我们会创建什么样的成果，10月中，我们会创建什么样的成果

还有哪些人会因我们而受益

10

个人

任务澄清并协作

任务清单

三大项目事务清单的梳理

40

小组

用5w2h的方式表达，可控因素与可影响因素实施人分解

区分可控因素，不可控影响因素，不可控不能影响因素

小组

任务经评审，初步确定

各自认领任务，张贴上墙，互相反馈并签字

60

团队

开放空间

互相商量，征询各方给出什么样的建议，走动休息，找你需要协作的人去商量，请求他们的帮助

调整各自的任务清单

30

团队

计划表

宣布各自的任务计划

30

团队

感谢与成长

关系融合

感谢同心圆

今天心得，

10

个人

收获卡

今天我的发现是什么，我期待我能在哪方面实现什么改变，上墙

互相感谢

60

个人

感谢卡

感谢某一位伙伴的具体行为

领导总结

领导总结

10

领导