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丁立明

《执行力—管理行为效率的体现》

丁立明 /

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课程大纲

课程介绍:

没有执行,一切皆为空谈。无效率,别谈苦劳  !   几个疑问:

领导者有方向、没力量;下属有力量、没方向。为什么?

结果**,理由第二。您是吗?

必胜无疑的决定,却因为执行不力而付之东流。为什么?

推诿扯皮,您不烦吗?怎么办?

你的下属总是缺乏责任心和执行力?是吗?如何解决?

如何锻造有执行力的团队?如何寻找、选拔、培养公司需要的人才?

解决疑问,找出适合我们自己的执行力方法。

培训收益:

从系统的管理行为中,体会持续执行力的力量。

从工作习惯的动作里,感触好习惯给公司及个人增添的效率影响。

掌握正确管理理念和方法。

促动公司执行力文化的积极改善。

课程特色:

调研访谈训练;游戏模拟分析;现场实操对比;报告演练评价。

培训方式:

讲解引导,工具训练;案例与游戏演义;分析总结

适合对象:

管理层人员(总经理 , 经理, 主管 等管理者)

培训用时:

2天(早9:00-晚5:00)

课程提纲:

(一) 执行力动力指向支点

天天向上的起因:正确方向上的执行力效力体现

1. 我们当前处于什么境况,为什么?

2. 我们希望达到什么目标?目标管理与职责实现的作用发挥

3. 我们如何能实现目标?目标管理的的整理与梳理(MBO与BSC)

(二) 从意识习惯到PDCA

天天向上的方法:执行力的效率保障

1. 好的计划可以直接实现50%效益,甚至更多。

2.

P/C规则的影响与作用

3. 优先处理工作的技巧

4. 一个小Gannt表的作用发挥

5. 从意识习惯到PDCA

6. 对进步的理解

(三) 管理过程

好习惯成自然的出处:执行力的法理基础

1. 管理过程的演示

2. 管理职能;

3. 主管职责

4. 管理职责

5. 主管角色

6. 传统主管与现代主管的对比

(四) 几个实用的理论

实践体会与总结提炼的意义:执行力的理论演义

1. 激励循环圈;

2. 马斯洛需求论; 赫斯柏双因素理论;XY理论

3. 几个解决问题的工具;系统化标准化的意义

(五) 沟通

沟而必通,不通则损:营造执行力的共同语言环境

1. 沟通定义; 沟通之星;

2. 沟通模式及示意图;

3. 聆听技巧; 辅导技巧; 必须要面对的几种人

(六) 团队

领导风格,团队作风:强势打造团队执行力

1. 领导定义;  权力与领导 / 权力来源;

2. 领导特性及领导行为; 领导风格及运用;

3. 团队形成过程;

4. 团队成功工作;

5. 工作组的角色;

6. 管理团队的行为反应.

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