【课程背景】

一次火灾、一次爆炸、一次坍塌……在越来越重视安全生产的当下,企业的一次生产安全事故,吞噬掉的不仅仅是人命和财富,甚至会让企业陷入破产倒闭困境,经营者被追究刑责。安全**是成功企业始终坚守的金科玉律,也是取得卓越经营业绩的前提。

近年来发生的重特大事故暴露出当前安全生产领域“认不清、想不到”的问题突出。针对这种情况,2016年1月6日,习  近 平 总 书 记在中共中 央 政 治 局常委会会议上就安全生产工作提出了五点要求,其中第四点:必须坚决遏制重特大事故频发势头,对易发重特大事故的行业领域采取风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制,推动安全生产关口前移。要强化风险意识,分析事故发生的全链条,抓住关键环节采取预防措施,防范安全风险管控不到位变成事故隐患、隐患未及时被发现和治理演变成事故。

目前部分企业存在对双重预防机制的作用认识不足、未融入企业现有安全管理体系、与安全生产标准化相互混淆、安全风险辨识评估不到位、隐患排查与风险评估脱节等问题。**双重预防机制的建立,可以推进企业安全风险自辨自控、隐患自查自治,实现把风险控制在隐患形成之前、把隐患消灭在事故发生之前,实现从源头防控、标本兼治、重在治本,防范重特大事故的发生。

你的企业是否存在这些问题?

1. **高管理层重视安全事故,但忽视安全基础工作;

2. 企业缺乏风险意识,未有防患动作;

3. 安全职责不清,靠专门部门抓部门;

4. 企业内重视人的安全行为,忽视装置本质安全;

5. 以行为安全指标代替过程安全指标,产生麻痹思想;

6. 现代安全管理方法、工具不熟悉;

7. 重视安全制度建设,轻视安全文化和安全技术;

精益生产管理专家张志虎老师,根据多年实战经验开发安全双重预防体系课程,帮助企业构建安全两道防火墙。“安全百分百 事故零目标”是每一个企业的追求,本课程企业风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系,结合世界500强标杆公司的**实战经验,用系统的安全管理工具和方法,打造企业卓越的零事故安全绩效目标。

【课程收益】

● 掌握风险辨识的方法,对企业开展风险辨识,并对所辨识出来的风险进行评估分级。

● 编制本单位的隐患排查表,建立企业隐患排查治理台账和数据库,制定有效风险管控措施。

● 双重预防机制专岗人员,能够运用所学,制定本单位的双重预防机制建设工作计划。

● 使企业风险评估能力提升,风险分级更合理,更好地进行风险分级管控,弥补风险控制措施缺乏针对性、有效性和可操作性的问题。

● 解决隐患排查治理缺乏标准和系统排查的方法、工具,检查人员的水平参差不齐,隐患排查常常有漏网之鱼,检查费时费力,没有闭环管理,缺乏长效机制,隐患难以根治的问题。

● 解决不能有效地将风险分级管控和隐患排查进行有机的结合,将二者割裂开来,消减了双重预防机制建设的效果的问题。

【课程方式】

课堂讲解 案例分析 实战演练 情景模拟

【课程对象】

企业中基层管理者、安全管理人员、企业生产管理人员、班组长、设备主管等

【课程特色】

● 实例:实际案例解读,让学员在感同身受中思考

● 实用:真实经验再现,让学员在日常工作中借鉴

● 实战:源于企业实践,让学员在困惑迷茫中释然

【课程时间】2天,6小时/天

【课程大纲】

**讲:企业重大伤亡事故预防新架构

一、优秀企业安全管理**8个方法

二、为什么优秀的企业仍出现重大伤亡事故

三、企业的通病

四、传统金字塔理论的缺陷

五、为什么需要新的架构?

六、预防重大伤亡事故新架构

七、如何实施新架构

小组讨论:我们有什么启发?

第二讲:双重预防机制概述

一、“双重预防机制”来源

讨论:为什么建立双预防体系?

二、为什么开展“两体系”建设?

三、政府安排部署,总体指导工作

四、企业层面风险分级管控内容

1、风险分级管控与隐患排查治理体系内在联系

2、双体系核心思想与原则

3、关键环节

实战训练:评估风险训练

五、典型事故案例解析

血之教训:事故案例

第三讲:企业风险分级管控体系建设

一、相关术语定义

1、风险点

2、风险分级管控

3、管控的基本原则

二、风险点识别与分级

1.  风险点识别(单元划分)

2.  风险点的确定

3.  风险点级别的确定

4.  诱发事故类型确定

5.  风险责任部门与监管部门确定

三、危险源辨识

1、工作危害分析法(JSA)

2、安全检查表法:

3、**类危险源辨识

4、第二类危险源辨识

5、进行危险源辨识的工作要求

课堂讨论:如何辨识危险源

四、危险源风险评价与分级

1.  风险矩阵评价法

(1)确定危害事件发生的严重程度(S)

(2)确认危害事件发生的可能性(L)

(3)确定风险度(R)

2.  作业条件危险性评价法(LEC)

案例:用LEC法对汽车吊装作业进行评价

LEC 修正法(MES法)

实操演练:作业条件危险性分析法(LEC)练习

五、风险控制措施确定

1、风险管控措施

2、风险管控措施制定原则

3、工作开展步骤

4、风险分级管控工作实施方案

5、风险分级管控过程

实操练习:绘制安全风险分布图

讨论:讨论危险源及风险分级管控工作的重要性

实操练习:制作岗位风险告知卡

第四讲:隐患排查治理体系建设

一、风险分级管控与隐患排查治理两体系关系

1.  风险与隐患分级管控流程

2.  危险源与事故隐患的关系

隐患排查治理的思维逻辑

安全生产事故隐患分类

二、安全生产事故隐患分类

1、隐患排查治理内容-----基础管理类

2、隐患排查治理内容-----现场管理类

三、隐患分级排查

1、分级隐患排查的内容

2、隐患排查的对象

3、隐患排查周期:

4、隐患排查点分配的操作

5、筛选后汇总,形成各级别隐患排查表

四、排查结果的处理

1、隐患分级

2、隐患的判定标准(参考)

3、以下情况可直接判定为重大事故隐患

4、隐患排查治理公示

五、隐患分级治理

1、隐患治理实行分级治理。

2、事故隐患治理原则与程序

3、一般事故隐患治理

4、重大事故隐患的整改

5、整改期间的防范要求

讨论:我们企业隐患排查是如何实施的?

六、隐患治理验收

1、一般事故隐患整改的验收

2、重大事故隐患的整改验收

七、分析总结及结果处理

研讨:风险分级管控与隐患排查治理区别与联系

现场问诊:我们公司推进此二项工作目前**大的困难在哪里?

第五讲:**实践安全管理

一、个人微安全管理

观察(工作区域和周围环境)

思考(整个作业的步骤)

评估(对自己和他人有什么危险及后果)

计划(对策采取、风险受控)

讨论:我们企业是怎么做的?

二、每日安全员

案例分析:叉车事故分析

三、什么是KYT

1、KYT活动导向

2、基本方法

3、如何推行KYT

**阶段:KYT试点期

第二阶段:KYT展开期

第三阶段:自主管理期

现场问诊:我们公司之前风险管控与隐患查治工作是如何做的?

直通解惑:现场为客户风险管控与隐患查治工作现状把脉

第六讲:安全管理变革与创新

一、安全管理变革

二、互联网 安全

三、安全管理方法创新

1、现场安全隐患排查问题

2、个体安全防护用品

3、高处作业

4、动火作业

5、脚手架

6、吊装

7、电气

8、开挖作业

9、文明施工

10、工具设备

11、材料操作使用及文明施工

12、受限空间

讨论:例举我们现场可能出现的不同类型隐患

互动:在我们公司的应用落地?

第七讲:自主安全管理

一、企业安全管理的三种状态

二、安全自主管理的三要素

三、“内生动力”与“外在环境”

四、安全自主管理16种方法

五、安全自主管理18种常用工具

六、安全改善提案

七、八大作业培训

八、八大特殊作业培训

课堂练习:请找出本图中所有人的不安全行为及环境、设备等的不安全状态?

九、如何做好员工行为管理

讨论:如何发现安全行为和不安全行为吗?

十、如何进行安全行为观察

十一、案例分享:安全行为观察

第八讲:企业安全文化

一、什么是企业安全文化

二、企业安全文化的发展

三、安全文化建设的意义

四、安全文化建设如何做

五、安全文化建设8个要素

1、企业安全承诺

2、安全行为规范

3、安全行为激励

4、安全事务参与

5、安全信息传播与沟通

6、安全自主学习与改进

7、安全文化状态评估

8、安全文化建设体系审核与评审

六、安全文化建设10个关键要求

七、体系建立过程

八、编制安全文化建设手册

九、“4S”的运行

1、“4S 要素系统” 内容

2、“4S 要素系统” 设计

十、评估与改进

案例:消防灭火、疏散演习方案

案例:安全生产月活动方案

十一、新《安全生产法》解读

第九讲:现场隐患探查控治(实战演练)

实战训练:厂区真实检查

1. 根据学员情况,选择N个场地

2. 分成N组,组成隐患排查与整改实战小队

3. 编制安全检查方案,实施现场隐患排查实操

成果输出:形成可落地的隐患排查治理结果

1)形成本次安全检查方案书

2)形成隐患排查治理清单

3)形成隐患整改跟踪方案

4)后续跟踪本次隐患整改效果报告书

课程收尾

1. 企业自评

2. 回顾课程

3. 答疑解惑

4. 合影道别