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朱跃进

《现场管理三把利剑》

朱跃进 / 资深品质管理导师

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课程大纲

【课程背景】

   ◆ 规模越做越大,投入越来越多,而效益却越来越差,制造成本居高不下;

   ◆ 制造现场定位不清,方向不明确,导致管理问题接踵而至;

   ◆ 面对少批量多品种、多批次的严格交付要求等问题,手足无措;

   ◆ 员工素质良莠不齐,各要素功能发挥无法达到现场要求,百般无奈;

   ◆ 现场管理人员没有制定有效的标准,找不到督导工作的根本点,不能有效实施;

   ◆ 想改变目前的局面,做过改善但效果不好,以致愈发千头万绪,无从下手;

   ◆无论使用何种激励方式,都无法让员工保持长期的工作激情;

在企业经营中,企业管理者常有以上的困惑,这些问题的症结在哪里?如何真正使现场成为利润产生的源泉?如果建构**优化的现场运作模式,如何向现场精益化管理转型?本课程即由此展开!

【课程目的】

本课程以知名企业精益生产现场管理模式为蓝本,结合国内制造业现场管理面临的问题及需求,全面梳理并剖析了精益现场管理的方法、工具及技巧,并从精益现场管理核心出发引出精益管理的灵魂——持续改善,以构成基层管理的核心行为,谋求更优质、更有效率的现场管理与改善。

【课程受益】

   1. 明确现场如何定位及建立具有特色的现场管理

   2. 充分理解和运用三项基本活动(标准化、目视化、看板化)推进现场管理

   3. 革新观念,育成各级人员的精益观念及意识

   4. 构建精益现场管理蓝图,提高制作现场管理的安定化和活性化

   5. 调动系统管理思维,构建组织和精益管理系统,有序推进以达精益生产模式之目的

   6. 准确制定有效的标准,找准督导工作的根本点

7. 布局基础管理实践,灵活运用有效管理和改善技法

【课程对象】

总裁/董事长/总经理、副总裁/副总经理、精益推进办公室主任、六西格玛推进办公室主任、变革管理部长、厂长/营运总监、精益生产经理、计划经理、质量经理、仓储(内部物流)经理、设备经理、工艺经理、一线主管等制造业生产及运营系统各级管理人员等

【课程大纲】

**部分: 认识现场

——何谓现场

——走进现场

——现场管理的核心要素

——现场管理的方法  

——现场如何定位及建立具有特色的现场管理之屋

——构建现场管理的3个要点

第二部分: 现场管理三把利剑

**章、现场管理利剑之一 :标准化

**节:总论

——标准化的概念

——标准化的四大目的

——良好标准的制定要求

——标准化的过程

——工作的标准化的顺序

——工作的标准化的内容

第二节:标准化作业

——标准化作业指导书

——标准化操作的实施

——标准化作业要素点

——标准化操作文件结构图

——工作要素表

——标准化操作优点

——标准化操作列表

第四节:标准化的操作工培训

——标准化的操作员培训的重要性

——操作工培训四步法

——培训记录

——培训要求

——培训灵活单

第五节:设备管理四大标准的编制与应用

一、维修技术标准

——维修技术标准的编制依据:

——维修技术标准的内容:

二、点检标准

——点检标准的作用

——点检标准的编制依据

——点检标准的分类

——点检标准的主要内容

三、给油脂标准

——给油脂标准的编制依据:

——给油脂标准的主要内容:

四、维修作业标准:

——维修作业标准编制依据:

——编制维修作业标准的条件:

——维修作业标准的主要内容

——编制维修作业标准的难点和关键点

二、现场管理利剑之二:目视化

——什么是目视管理?

——为什么要实行目视管理?

——实行目视管理的优点有哪些?

——如何开展

目视管理的形式和来源

目视管理的构成

目视管理的标准

——评审

——个职能部门的实例展示

三、现场管理利剑之三:看板化

——看板是如何提升管理的精度

——看板管理的含义与作用

——看板管理的方法

——看板管理的着眼点

——看板管理的评价基准

——颜色管理的运用

——看板有哪些,如何确定?

——围绕看板,构建目标管理运作平台

——某集团看板管理实施纪实

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