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潘文贵

变革管理

潘文贵 / 组织行为学、创新思维与变革管理研究 清华大学EDP总裁班和政府干部班授课教授 中国管理科学研究院

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程大纲

【课程背景】

我们正处在一个不断变革的新经济时代。全球一体化进程加剧,世界的脚步越来越快,人们的压力节节攀升。变革、颠覆式技术创新层出不穷(大数据、云计算、物联网、生物芯片、基因测序及重组、人工智能等)公司并购与重组、领导班子频繁更替等等,已然成为社会、组织和个人必须面对的挑战,成为影响人们工作和生活的重要因素。

如何在这瞬息万变的世界取得成功?变革的核心不仅仅在于突破以往的思维模式,改变人们的行为方式,还更要关注改变人们心灵。无论个人还是组织,任何一种变革都不可能一蹴而就。在一个组织和机构中,自满情绪随处可见,虚假的紧迫感使人们陷入混乱陷阱。如何帮助组织建立真正的紧迫感,排除不必要的行动、提升组织和个人绩效?如何在变革中识别机会、把握机会、化挑战为腾飞的跳板?如何引导员工适应变革?如何帮助组织、团队度过艰难的过渡期,尽快站稳脚跟,取得成绩?

【培训形式】体验式、教练式教学。

【培训时间】1-2天,每天6课时。

【课程特色】

感性与理性完美结合,体验与逻辑相得益彰;

润物细无声地在学员心里种上改变的种子;

重在思维改变和能力提升,而非知识点灌输;

讲师与学员共同创造,**大化培训效果;

讲授、情景模拟、案例分析、互动研讨、隐喻故事、视频教学等多种形式灵活运用。

【课程对象】中高层管理者高潜人才/核心骨干希望成为创新型管理人才的精英

【课程大纲】

**讲 拥抱变化 推进变革

1、什么是变革?变革对你意味着什么?

2、稳定与变化:习惯性思维测试

3、企业的三对矛盾与平衡:

稳定VS变革、长期VS短期、效益VS效率

4、PESTCC战略环境分析

案例研讨一

第二讲 变革需要创新思维

1、看不见、看不起、看不懂、来不及

2、今天你对我爱理不理,明天我让你高攀不起

3、创新是有目的、有计划、有组织的系统的工作

4、成熟企业需要创业精神,新创企业需要规范管理

5、产品及企业的生命周期分析

案例研讨二

第三讲、变革管理的三个层面

1、结构型干预手段

全局层面的变革管理

属于战略转型的变革

2、任务-技术型干预手段

基层工作层面的变革管理

运营模式、制度体系的变革

3、以“人”为主型干预手段

个体层面的变革管理

心智模式与行为的改变

案例研讨三

第四讲 变革管理的八大步骤

1、制造足够的变革紧迫感

2、组建强大的变革领导同盟

3、创建明确的变革愿景

4、充分宣传变革愿景

5、推动员工扫清变革障碍

6、计划并获得短期目标胜利

7、巩固成果,深化变革

8、将变革成果制度化渗入企业文化

案例研讨四

第五讲 成熟企业的变革与创新

(一)大公司的三大窘境

1、利润**大化窘境

2、价值网窘境

3、科学管理窘境

(二)大公司的创新管理

1、关于创新业务板块

2、关于多元化

3、关于新企业并购

案例研讨五

第六讲 新创企业的变革与管理

(一)创业的四大陷阱

(二)创业的变革管理

(三)企业的成长路径

1、走兽路径分析

2、飞禽路径分析

(四)商业模式创新

(五)公司的估值

案例研讨六

第七讲 4D变革领导力

1、识别和应用4D变革领导力

2、分角色演练各类不同的4D团队决策力

3、4D团队领导力的技能应用

4、组织架构追随组织战略

4-1  有机组织VS机械组织

4-2  4D变革团队打造

互动测试一:4D变革团队性格测试与角色匹配

分组研讨七:变革领导情景案例演练

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