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张媛

金牌培训师训练营

张媛 / 组织绩效实战管理讲师

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课程大纲

**单元  成为培训师的三项修炼9:00-9:20

演绎与呈现——成为好演员

设计与制作——成为好编辑

学习与成长——十年磨一剑的讲师修炼

第二单元: 演绎与呈现

9:30-12:00

13:30-15:00

1.状态:如何克服紧张

暗示法

代入法

充分准备

状态的打开训练

2.张口就来

演练:一分钟即兴演讲

演练:二分钟即兴演讲

气息——声音的能量

演练:腹式呼吸法

演练:一口气声音控制训练

3.声音——给声音图上色彩

演练:打造声音的魔方

演练:打开表达的张力

演练:带入表达的情境

肢体——大开大合 流水行云

情感——变化的背后是情感

演练:报菜名

淬炼你的语言

演练:五种互动方法

控场

演练:控场情境模拟

4.呈现与表达的进阶要求

语境

成为好演员

建立关系

能量扩张

进入角色

避免跳戏

多种艺术形式的综合借签

通关训练:五分钟即兴演讲通关训练

第三单元:设计与制作15:00-16:30

1.组织经验萃取与培训体系搭建

战略地图——聚焦核心能力

战略地图的四维度逻辑

提取战略核心能力

绩效改进体系

组织经验萃取

聚焦难点问题

2.设计课程主题

3.明确课程目的

态度

知识

技能

第四单元:设计与制作9:00-12:00

1.逻辑:勾勒课程框架

好课程要有好逻辑

五大基本逻辑

从混沌到有序

帮助学员构建自己的逻辑

案例分析和演练:课程大纲设计

2.内容:案例与结论的血肉丰满

如何构建内容

内容设计的核心:四度 三线

如何将内容拔高

如何开发内容的深度

如何拓展课程的广度

如何把握课程的角度

如何增加娱乐线

如何强化专业线

如何夯实情感线

获得直接体验:案例的设计

3.模式:与学员共舞

认知主义与建构主义

好模式的五大标准

八大课程模式

模式与内容的整合

案例分析和演练:课程模式升级

4.过程:张弛有度的节奏

过程设计的三足平衡

过程设计的五大策略

开发是科学,授课是艺术

5.掌握节奏和调频

6.开场和结尾: 创造颠覆体验

开场就是一场成交

开场的三个作用

五种经典开场方法

结尾的三个关键

结尾的时机掌握

四种惊艳的结尾方法

第四单元 课程辅导与演练13:30-16:30

1.评审——好讲师是拍砖拍出来的

课程现场展示和评审

小组现场磨课

目标课程大纲和课程设计展示与点评

2.整体通关演练:呈现一台精彩大戏

角色感的把握

心理状态的调试

风格定位的匹配

肢体走台的调整

语音色彩的渲染

互动技巧的掌握

培训内容的设计

运营效果的呈现

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