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马玲

高绩效团队协作与目标管理

马玲 / 组织发展&个人成长教练

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 广州

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课程大纲

【课程背景】

关注目标时,团队氛围紧张,成员感到压力大;关注团队成员状态,氛围好了,可是业绩却上不来;怎么同时人与事,既让团队氛围好又同时关注目标?

团队有目标,个人也有自己的小目标,成员们在意自己的目标能否能完成,对于团队目标似乎与自己关系不大,怎样让团队成员齐心协力,共同关注团队目标达成?

目标都有,大家每天也都很忙,都很努力,但是效率并不高;

【课程受益】

成员间彼此了解与坦诚面对,以增强相间信任,从而加强团队协作能力。

掌握非暴力沟通原则,建立沟通规则,提高团队沟通效率与效果。

建立清晰的团队愿景,并将个人愿景与之结合,从而促进团队成员动力。

掌握目标制订与跟进的方法,加强团队目标的执行与落地能力。

【成果产出】

1. 共创的团队愿景

2. 团队目标分解及阶段关键任务

3. 团队沟通规则

【课程特点】

1. 理论基础:融合组织健康、U型理论、OKR目标管理等各种前沿、权威管理理论。

2. 成果导向:用管理 心理学 教练原理设计流程,引导学员现场产出成果。

3. 全程互动:全程采用投射卡、情景剧、测试等各种方式,进行互动式教学。

【授课方式】

1. 投射卡

2. 绘画

3. 身体站位

4. 情景剧

5. 专业测试

6. 团队共创

【适合对象】真实团队,20人以内

【流程设计】(2.5-3天,试人数而定)

一、共同启动:游戏~打开场域

二、共同感知:人~沟通规则

1. 共创:喜欢与不喜欢的沟通方式

2. 聆听层次与对话场域

情景剧:不同层次情景剧

3. 非暴力沟通

情景剧:小组非暴力沟通真实案例演练

4. 团队冲突风格测试

5. 共创讨论:团队沟通规则

活动形式:情景剧、测试、小组共创

三、共同深潜:基石~建立信任

1. 性格测试与各类性格特征

2. 各类性格喜欢与不喜欢的行为方式

3. 换视角观察

讲述:我的成长

反馈:不同视角中的自己

4. 团队有效反馈练习

活动形式:小组分享、性格测试、小组共创

四、共同创造:方向~共创愿景

1. 投射卡:个人愿景分享

2. 共创:团队价值主张与愿景

3. 个人愿景如何与团队愿景结合

活动形式:投射卡、绘画

五、共同进化:事~目标管理

1. 目标树与长远目标

2. 各阶段目标与关键任务

3. 目标下放与分解

4. 实施与跟进:目标四象限

活动形式:冲浪站位、目标树站位、绘画

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