课程背景：
你也许从未制作过微课，但你一定听说过微课。你学不学它，微课都在那里，正在越来越多的企业当中实践着、爆发着。2015年5月，《培训》杂志以《迎来微课时代》为当月主题，刊登了十余篇相关文章，让所有人看到了微课给京东、万达、南航、携程、中信银行等众多企业所带来的改变与收益。如果说把“新时代”这样的帽子扣在微课头上有些夸张的话，那么至少微课可以帮您推开新的一扇窗，让您看到一片全新的风景。
微课之所以火爆全国，其核心原因是中国的正随着互联网 时代的来临而与时俱进，在VUCA的环境下，传统培训在很多时候已经无法跟上企业快速变化的步伐，很多培训管理者曾经一度被这样的问题所困扰：
工学矛盾从未消失，且愈演愈烈，仅仅想办2天的培训，业务部门领导却根本不放人；
公司花了巨资采购了线上学习平台和课程资源，可是内容都是通用的，不贴合企业实际；
好不容易制作了贴合实际的E-Learning课件，但40分钟的课件很少有员工能看完；
培训部门再专业，也比不上业务部门自己的人对业务熟悉，培训部很难开展业务培训；
差旅成本控制的非常严格，公司规模太大，员工分散在全国各地，很难集中。
这些问题都曾经或正在困扰着很多企业的培训管理者，但随着“轻学习”、“微学习”时代的来临，企业越来越喜欢“短平快”又“接地气”的培训手段，微课于是应运而生，**互联网传播的形式不仅节省了企业成本，短小精干的微内容更加聚焦、更加易学习、易掌握，**重要的是，微课大多源自业务部门自身，不仅是个人与组织经验的知识财富积累，更是做了培训部一直难以实现的业务培训，真正实现“人人为师、人人乐学”。
课程特点：
根正苗红-出自大师之手，**早的微课领域版权课程，中国企业微课大赛的理论基础；
全程干货-“六定七步法”、“七步成诗法”、“微课设计底稿”……工具表单易学易用；
讲练结合-现场边讲边做，学员带着课题参训，课程结束之时微课的成品也即将出炉；
系统全面-附加《培训》杂志微课主题文章分享、线上学习微课推送、企业微课大赛运营经验分享、训后一对一远程辅导……讲师扮演的是“微课开发导师”的角色，为学员负责、为课程负责、为企业负责，而非讲完课拎包就走的“快枪手”。
课程目标：
您了解微课吗？此次分享可以让您全面了解什么是微课。
您觉得微课是昙花一现还是大势所趋？**此次课程您将会有自己的答案。
您会设计微课吗？学习后您将在短短几天内、甚至数小时内做出一门微课成品。
用数字告诉您此次培训的收益：
1张图看清微课的多重含义；
4个原则把握微课设计大方向；
5种常见的制作工具尽在掌握；
6个步骤完成微课设计流程；
7步成诗搞定微课制作工序；
10余个不同类型和风格的微课成品演示；
11篇《培训》杂志微课主题文章分享；
20篇微课主题微信文章推送；
1门微课的设计底稿现场出炉。
课程时长：1~2天，6小时/天
1天版本的课程将重点讲解微课的设计步骤，**讲练结合的方式，能够确保现场产出微课设计的基本框架，制作的部分需留给学员课后独立完成，讲师可提供微课制作工具方面的学习材料，并提供远程辅导；
2天版本的课程将在**天设计环节过后，在第二天重点讲解制作部分，并现场制作微课，现场呈现微课初稿，讲师做点评反馈，训后提供远程优化辅导。
适合对象：企业内训师、培训管理者、承担微课设计与开发任务的一线员工、中基层管理者等。
课程模型：企业微课设计的“六定七步法”
课程大纲：
一、为什么要学习微课？
1. 社会及企业中的“微课思维”现象
2. 互联网化的移动学习特点
3. 微课的发展历程
二、什么是微课？
1. 微课的概念
2. 从多个角度看微课的含义
从要素资源角度-微课件
从教学设计角度-微课程
从实施运营角度-微学习
3. 中国企业微课大赛参赛及获奖作品演示
4. 小组讨论：微课与传统培训的区别
5. 优质微课的六大标准与四有原则
6. 工具：《中国企业微课大赛评审标准》
三、如何设计与制作微课？
1. 微课设计的六定七步法
2 工具：《微课设计底稿》
3. 小组讨论：微课的适用场景和主题
4. “定选题”
5W1H分析听众
微课选题的四项标准
3X4选题法
现场操作：学员制定微课选题
5. “定目标”
培训目标撰写的ABCD法
现场操作：学员设定微课目标
6. “定内容”
四类选题内容分析
现场操作：学员设定微课内容
现场评审：学员互评-讲师点评
7. “定结构”
金字塔结构
SCQA结构
STAR结构
Why-What-How-If结构
问题分析与解决类结构
操作技能与步骤类结构
现场操作：学员设定微课结构
8. “定创意”
微课创意的AIDA模型
三类课题命名法&三点式课题命名法
创意微课作品展示
现场操作：学员设定微课创意
9.“定形式”
现场微课学习《微课是个多面怪》
不同微课形式的对比分析
现场操作：学员设定微课形式
四、微课制作的七步成诗法
常见的微课制作工具及软件
制作工作及软件教学微课推送
五、微课制作成品展示及点评
六、企业内部微课推广思路分享
企业微课推广思路分享
企业内部微课大赛策划运营思路分享
